以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；

示例：爱心是一股流淌在沙漠的泉水，使口喝难忍的人们感到生命的存在；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

每句中上下分句内容呼应，与例句合理构成整体。

以“桥”和 “雨”为主要意象写一段文字，要求表达”思念”的情感，至少运用一种修辞手法，不少于40个字。（6分）

桥默默地站在水流之上，仿佛家乡的母亲久久守望着游子的归途。无边的乡愁尤如“子黄时雨”打湿了我的心。

要善于联想和进行合理的想象，注意题目的要求：两个意象（对象）任选其一，不能选择其它对象；主题为“思念”；至少一种修辞手法；40字以上。评分标准：正确使用修辞手法2分，合理连贯使用二个意象2分，主旨明确语言生动2分。

下列各句中比喻不恰当的一句是( )

A:他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚，浅一脚。 B:小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般地轻快。 C:一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。 D:她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚踩在棉花上似的。

对下面句子修辞手法和表达作用理解错误的一项是( )

A:“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样，粉色荷花箭高高的挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”这里用了明喻、拟人和夸张修辞方法，作用在于推动情节发展，预示伏击战的到来。 B:华老栓去刑场给儿子买“药”时，康大叔给他人血馒头，“那红的，还是一点一点往下滴”，其中“红的”用了借代的修辞方法，目的在于展示华老栓的内在性格。 C:“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副对联运用了对偶、拟人的修辞手法。__同志在《改造我们的学习》一文中引用这副对联，其用意在于批判主观主义学风。 D:“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。”本句由三个假设复句构成，运用排比的修辞方法，内容上构成层层深入，说明主观主义学风的危害，从而强调改造我们的学风的必要性。

对下列句子修辞手法的说明，错误的是 （　　） ①我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 ②夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥！ ③波光里的艳影，是夕阳中的新娘。 ④曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。

A:①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张 B:①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张 C:①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D:①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问

为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处。观点鲜明，并至少运用两种修辞手法。80字以上。

同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富（排比）。我们可以从《论语》学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧(比喻)！

注意：①开头称呼1分；②观点鲜明，能联系读过的名著，讲明阅读名著的好处 2分；③运用两种修辞手法2分；④语言简明、生动，有感染力和号召力1分，6分。

下列句中，修辞使用不恰当的一项是( )

A:中国足球队兵败狮城，使进军世界杯的梦想再一次化为泡影，许多球迷伤心到了极点，那泪水就像自来水管喷射出来的一样。 B:你的报告我看过了，我看过了!这个问题还需研究研究，研究研究。 C:县长给水电局长下了一道命令：你带领一队精悍的人马，在十天内，必须把黑龙潭的水牵到干旱的王家坝来。 D:运动员的两条腿飞快得象急速滚动的车轮一般。

对下面句子所用修辞格分析正确的一项是

A:微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻） B:它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（排比） C:湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。（拟人） D:这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。（类比）

根据文意，在下边的两条横线上各写一个比喻句，且这个比喻句能较准确地阐释前边语段的含意。

人有生理的青春，那是用年龄与肉体来衡量的；也有心理的青春，那是用思想与心态来衡量的。有的人，正当年少，却胸无远志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人年华已老，却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻。生理的青春如____________；心理的青春如____________。

美丽的花朵，但它不能永开不谢 苍松翠柏，可以傲对时间的风霜

要注意的是“生理”和“心理”的区别，而这区别在横线前的内容中已有了提示和限制，了解了这些就能找到恰当的喻体

对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解正确的一项是（ ） 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

A:用比喻的修辞手法，形象地描绘了月光一泻而下的自然美。 B:用夸张的手法，极力表现荷塘上月色的清朗纯洁。 C:用比喻的手法，描绘荷塘上月光的清纯柔和。 D:用拟人手法，描写月夜的寂静安宁。