先指出表格中不能充当相关修辞手法例句的一项,然后改写成正确的句子,要求能体现原例句本意
修辞手法 | 例句 |
夸张 | A.他紧张极了,大气都不敢出,心脏激烈地跳动着,仿佛就要蹦出嗓子眼了。 |
比喻 | B.这篇文章写得很差,就像小学生作文一样。 |
反复 | C.要冷静,要冷静,我在心里不断地提醒自己。 |
比拟 | D.中国足球,你什么时候才能长大,才能有出息啊? |
例句不当的一项是:
改写后正确的句子:
例句不当的一项是:B。改写后正确的例句只要用不同类东西作比喻,说出“差”“难以卒读”的特点就可以,比如“烂苹果”“味同嚼蜡”。
下列对四个体育新闻标题修辞艺术的点评,不正确的一项是
A:“维埃里温柔一刀,拉尔森惊艳一枪”:标题运用了对偶和比拟的手法,句式工整,结构对称,将技艺高超的足球运动员比拟成武林高手,读来别有一番趣味。 B:“美国龟跑赢墨西哥兔”:比喻式标题,生动形象地道出了踏实敢拼,绝不放弃的美国队,出人意料地战胜了强大而自信轻敌的墨西哥队这一新闻事实。 C:“高,实在是高!——伊辛巴耶娃再创撑杆世界纪录”:标题中,“高”字既指伊辛巴耶娃跳得高,又表达了对她高超技巧的称赞,语带双关,表意丰富巧妙。 D:“小贝回归圣西罗,‘鸡冠头’压倒金右脚”:标题采用借代手法,以特点代指人物,写出了贝克汉姆个性鲜明的外型特点,标题新颖,吸引读者。
诗人将静与动巧妙地统一在诗中,共同构成动人的意境,颇具艺术辨证法,下列诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )
A:桥响犬遥吠,庭空人散眠。 B:炉火照天地,红星乱紫烟。 C:寒树鸟初动,霜桥人未行。 D:鹤鸣楚山静,霜白秋江晓。
下列对诗词名句所运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )
A: 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(设问 比喻) B: 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。(夸张 比喻) C: 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(对偶) D: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(拟人 借代)
新闻点评,就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请选择两个不同的角度评价下面这则新闻。要求:观点明确,运用一种修辞手法,不超过45字。
近日,上海某高校评选文学期刊十强。这个由于12859名网友参与投票的评选结果是:郭敬明主编的《最小说》以6835票高登榜首,而由一代文学大师巴金所创办的《收获》仅以459票名列第六。有人为此打出了《郭敬明打败了巴金》这样的标题。
答:
观点一:这是商业对艺术的胜利,是金钱对文学的胜利,是投机对大师的胜利,是浮躁对厚重的胜利。观点二:辉煌终将过去,创新才有生命。长江后浪推前浪,历史不会原地踏步,末来属于年轻一代。
解析:
略
下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是( )
A:树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。 B:珍珠是贝痛苦的结晶,是海的泪。 C:面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰逢迎,江河寂然无语,高山昂然抗争。 D:太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑。
从修辞的角度,选出与其它三句不同的一句:
A:那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。 B:山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。 C:光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 D:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
下列比喻句用得不恰当的一句是
A:纸灰在雾中飘浮着,它们是唐山孩子眼中一只只神奇的黑色蝴蝶,飞得很高,又缓缓飘落。 B:“熊猫宫”前站着一群游园的孩子,伸长脖子观看,仿佛许多鸭被无形的手捏住了,向上提着。 C:注入式的教学迫使学生呆读死记,学生的积极性被扼杀,主动性被泯灭,教师成了“播放机”,学生成了“留声机”。 D:黄河是一条宽而黄的长带子,小清河是一条绿的头绳,大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。
你有一位同学,学习上有偏科现象,重理轻文或者重文轻理。请你写一句话赠给他,启发他纠正偏科现象,这句话中要用到比喻的修辞手法。
文科和理科是科学王国入境护照的封面和扉页。
解析:
文科和理科都很重要,语言要得体。
对下列古诗中加横线的修辞方法和语意的解说不正确的一项是 ( )
A:白日依山尺,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(诗人用对偶的修辞方法揭示了只有站得高才能看得远的哲理,表现了诗人的进取精神和高瞻远瞩的胸襟) B:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)(诗人用夸张的修辞方法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严阵以待的情景) C:多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,潜人垂泪到天明。(杜牧《赠别二首》其二)(诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情) D:试借君王玉马鞭,指挥戎虏从琼筵。南风一扫胡人净,西入长安到日边。(李白《永王车巡歌十一首》十一)(诗人用比喻的修辞方法表达了复兴邦家的爱国之情)