请任选一个角度，运用一种修辞方法，对下面的新闻事件进行点评，不超过30字。（5分）

美国佛州有个2岁的小女孩在家门外“驾驶”一辆小型玩具汽车玩耍，刚好两位警官正在附近搜寻一名犯罪嫌疑人。为了缓和紧张的搜捕气氛，警官们和小姑娘开了个玩笑：让小姑娘靠边停车，并以违反交通规则为由，像模像样地对她开出4美元的罚单。小女孩则等不及地想到当地警局缴纳罚款。女孩的叔叔拍下了她“被开罚单”的照片，并上传到网上，引发了网友的关注，小女孩也因此成了红人。

答：

假开罚单，警察也有幽默与贴心；善意玩笑，公务下也有温情。

【解析】

试题分析：答题要读懂新闻，要联系材料，要选好点评的角度，从警察、小姑娘、叔叔、媒体，整个新闻事件的方面来发表观点，点评要精当，点评要有艺术性，找准“点”，并从“点”出发，准确概括材料。角度与观点正确2分，修辞2分，语句通顺1分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 ( )

A:“这个手术我来给你做，希望你能配合”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。（“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。） B:哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。（前一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。） C:目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。（将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默） D:当然，能够只是送出去，也不算是坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（这句话是反语讽刺。“丰富”是欺世惑众的自夸，媚外求荣的借口，事实上的贫乏。“大度”只是“送去主义”者对民族利益的无耻而彻底的背叛和出卖）

下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 （ ）

A:在信中，我这样叙述道：“这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。” B:微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 C:光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 D:青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……

平仄协调，字数相等，结构相同，是对仗的基本要求。下列各组成语中，构不成对仗的一项是

A: 雪中送炭——锦上添花 引狼入室——放虎归山 B: 承前启后——继往开来 沉鱼落雁——闭月羞花 C: 守株待兔——缘木求鱼 风调雨顺——国泰民安 D: 言简意赅——要言不烦 有备无患——未雨绸缪

下列各诗句中，运用通感艺术手法的一项是（ ）

A:桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 B:凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 C:衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 D:崆峒访道至湘湖，万卷诗书看转愚。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)

A:水面风回聚落花 B:数峰无语立斜阳 C:楼上春容带雨来 D:蝉曳残声过别枝

下列修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）

A:土墙，你站稳了，千万不能倒啊。 B:当她与尘世和友情之间的联系一片片脱落时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。 C:那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了。 D:火车从不停下欣赏湖光山色，然而我想，那些司机和那些买了票的旅客，常看到它，他们多少是会留心这些风景的。

（四川卷）20、请紧扣下面划横线句的观点，结合《论语》和《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，继续写一段意思完整的话，不少于60字。（6分）

“和”是中华文化精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。　　　　　　　　　　　　　　　　

【答案】示例一：《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，也有“和无寡，安无顿”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

    示例二：诸侯割据，群雄争鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴望休养生息，社会动荡渴望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

【分析】续写题在去年考查的内容为，让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人续写，主要是从人物角度考查，而今年的考题不光注重名著中所蕴含的文化内涵，还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”，这就要求考生对名著有很深的认知度，并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的阅历，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。

学校教学楼粉刷一新，可是过了不久，墙面上就出现了脚印和球印。学校政教处面向全校学生征集公益广告（劝诫语），请你积极参与。要求语言简洁、含蓄、有文采，至少使用一种修辞格，不超过20字。（5分）

【答案】墙壁是一面镜子，可以照射人的心灵。（比喻）

被踢了的墙壁在流泪，你忍心吗？（拟人、反问）

高抬贵手   低放臭脚（对偶）

    敢问路在何方？路在脚下！（设问、引用）

    墙上挂脚印（球印）——不像画（话）。（双关）

举手投足之间，您的精神品质就被写在墙上。（拈连）

【解析】

试题分析：本题考查学生拟写广告语的能力。拟写公益广告，要明确公益广告的主题，适用对象，语言要含蓄、优美，使用一定的修辞手法，并且不能超过规定的字数。主题明确2分，运用修辞2分，语言含蓄、优美1分，超字数扣2分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

某市一个路口悬挂着一块的警示标语牌：“超载易翻车，翻车会死人，请不要超载！”市民和广大司机朋友对此标语很有看法。请运用对偶修辞格，改写这条标语，使公众易于接受。（4分）

答案示例：超载上路埋隐患　遵章行驶保安全（不合对偶要求，扣2分。）