8.从修辞角度看，下列句子与其它三句不同的一项是

A:你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟。 B:雕刻在赵州桥栏板上的龙似乎都在游动，真像活的一样。 C:春天，丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞。 D:这幢朴素小屋，像一只小船，漂浮在花园绿色的海洋里。

20.根据所给的上联，对出下联（3分）

上联：白虎堂前中奸计

下联：

山神庙里定决心

【解析】

试题分析：此类语言表达题首先要求对《水浒传》小说内容有一个大概的了解，所写下联在内容上要与上联形成对应，同时在结构上形成对仗，在答题时一定要兼顾内容和结构。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

6.下面是上海世博会湖南展馆门楼楹联的上联，请选择填入下联最恰当的一项（ ） 携楚地烟霞，铺陈历史画图，璀璨人文开盛宴；

A:依湖湘南岳，蕴孕物华天宝，美丽风光堪入画 B:蔚特色世博，荟萃俊杰英才，千秋事业正逢春 C:扬湘江之波，启开华夏文明，表里山河俱澄澈 D:敞湖湘怀抱，舒展鱼米洞庭，和谐城市拓新天

7.拟写对联。上联为“梨花院落溶溶月”，下面四个句子中哪一句作为下联最恰当？（ ）

A:柳絮池塘淡淡风 B:榆荚临窗片片雪 C:带水芙蕖点点雨 D:丁香初绽悠悠云

30.喜爱对联的小李发现了一幅上联完好但下联顺序凌乱的对联，请你帮她整理好。 （5分）

上联：江山如画不忘老一辈开创艰苦

下联：新一代 披荆斩棘 前程似锦 需 更

下联应整理为：

前程似锦更需新一代披荆斩棘

【解析】

试题分析：

这是一道对联题，此类试题的答题思路是：

首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性,但其给出的话题,又是确定开放空间的一个限度。所以,我们必须仔细审题,确定对联应涉及的内容,保证其内容在话题范围之内。如:在雅典奥运会上,我国体育健儿努力拼搏,获得金牌第二的好成绩,请以此为内容,拟写一副对联,字数在20字以内。此话题涵盖三个方面的内容:雅典奥运会、中国、胜利,所以,“海外创佳绩,国内添光辉”,海外、国内指代不明,是跑题的。

其次“大题小做”,拟写上联,并匹配下联。话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念,其涵盖面较广,如果就话题而论话题,难度较大。所以,我们可以采取“大题小做”的方式来进行。所谓“小”,就是具体、典型,我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物,或者强调这个概念的功能、作用,以此为内容,衍生上联,再匹配下联。

如以“恒心”为话题,可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事,可拟成以下对联:

愚公移山功在不舍,老妇磨杵成于永恒;

再次,疏通文句、检查结构、锤炼字词,增加对联的表现力。

话题式对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此,拟写出对联之后,应检查文句是否通顺,上下联的词性、结构、平仄是否符合要求,所用文字是否精当等。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

4. 杜甫的《漫成一首》“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是

A:迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B:门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 C:白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 D:千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6.一般西洋读者认为中国诗富于暗示，也即言有尽而意无穷。下列所举诗句不属于此类的是（ ）

A:听得见的音乐真美，但那听不见的更美。（济慈） B:此时无声胜有声。（白居易） C:此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明） D:相看两不厌，唯有敬亭山。（李白）

5.下列选项中的诗句填入《春怨》一诗划横线处，恰当的一项是（ ） 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。 ，梨花满地不开门。

A:今夜偏知春意暖 B:寂寞空庭春欲晚 C:火透波穿不计春 D:不愁日暮还家错

21.下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整（2分）

下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙

小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天

【解析】

试题分析：

这是一道对联题，此类试题的答题思路是：根据上联或下联的句式、句意和平仄来重新排列组合。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

17.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）

芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园

千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

①新春对联

②教师办公室对联

新春对联：翠柳迎春千里绿   黄牛耕地万山金；教师办公室对联：桃李满园春绣锦    芝兰绕阶座凝香

【解析】

试题分析：此题考查对联的知识，对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。