杞人忧天：庸人自扰

A:不可理喻：不可思议 B:蚍蜉撼树：螳臂当车 C:不胜其烦：不厌其烦 D:络绎不绝：川流不息

下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是 （ ）

A:召唤 诏书 船帆橹棹 车辆肇事 B:筵席 宴席 蜿蜒曲折 发出唁电 C:愤懑 愁闷 扪心自问 闷声闷气 D:揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻

下列加点字读音完全相同的一项是（ ）

A:召唤 诏书 船帆橹棹 车辆肇事 B:筵席 宴席 蜿蜒曲折 发出唁电 C:愤懑 愁闷 扪心自问 闷声闷气 D:揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻

下列各项中，加点字读音完全不相同的一项是（ ）

A:记载/载体 潭柘寺/开拓者 功亏一篑/物资匮乏 B:似的/似乎 杀手锏/一刹那 瑕不掩瑜/不可理喻 C:安宁/宁可 褒义词/电饭煲 鞠躬尽瘁/出类拔萃 D:勾当/勾结 畜牧业/蓄电池 功败垂成/唾面自干

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①挪威上空的极光，我不知道怎么形容，只知道自己被那些 的美，深深地吸引和陶醉了。 ②有时候，人就是那么 ，明知不可为，却拼命去做；有时觉得很简单，结果却撞得遍体鳞伤。 ③就像语言的学习，学的只是理论，效果还需要自身去实践；现实中，也存在很多的现象。

A:不可言喻 不可理喻 不可言传 B:不可言传 不可言喻 不可理喻 C:不可言喻 不可言传 不可理喻 D:不可言传 不可理喻 不可言喻

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①挪威上空的极光，我不知道怎么形容，只知道自己被那些 的美，深深地吸引和陶醉了。 ②有时候，人就是那么 ，明知不可为，却拼命去做；有时觉得很简单，结果却撞得遍体鳞伤。 ③就像语言的学习，学的只是理论，效果还需要自身去实践；现实中，也存在很多 的现象。

A:不可言喻 不可理喻 不可言传 B:不可言传 不可言喻 不可理喻 C:不可言喻 不可言传 不可理喻 D:不可言传 不可理喻 不可言喻

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①现在的家长们常常会觉得自己的孩子因为小小的细节或者一个小问题就大发雷霆，觉得孩子 ，根据英国科学家的研究，家长的这种感觉或许是对的。 ②作为全国最重要的区域经济体之一，京津冀一体化的巨大示范作用 的，因为它不仅仅是经济和政治概念，也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移。 ③这座餐厅中心区域位置的墙面和天花用山水画书卷的形式，包房区则运用传统的中式色调及元素，又加八了现代跳跃的彩绘手法，蕴含着 的东方气息。

A:不可理喻 不言而喻不可言喻 B:不可理喻不可言喻 不言而喻 C:不可言喻 不可理喻不言而喻 D:不言而喻不可吉喻 不可理喻

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ） ①挪威上空的极光，我不知道怎么形容，只知道自己被那些 的美，深深地吸引和陶醉了。 ②有时候，人就是那么 ，明知不可为，却拼命去做；有时觉得很简单，结果却撞得遍体鳞伤。 ③就像语言的学习，学的只是理论，效果还需要自身去实践；现实中，也存在很多 的现象。

A:不可言传 不可理喻 不可言喻 B:不可言传 不可言喻 不可理喻 C:不可言喻 不可言传 不可理喻 D:不可言喻 不可理喻 不可言传

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①现在的家长们常常会觉得自己的孩子因为小小的细节或者一个小问题就大发雷霆，觉得孩子 ，根据英国科学家的研究，家长的这种感觉或许是对的。 ②作为全国最重要的区域经济体之一，京津冀一体化的巨大示范作用__ 的，因为它不仅仅是经济和政治概念，也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移。 ③这座餐厅中心区域位置的墙面和天花用山水画书卷的形式，包房区则运用传统的中式色调及元素，又加八了现代跳跃的彩绘手法，蕴含着____ 的东方气息。

A:不可理喻 不言而喻 不可言喻 B:不可理喻 不可言喻 不言而喻 C:不可言喻 不可理喻 不言而喻 D:不言而喻 不可吉喻 不可理喻

在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是①杭州大酒店越来越多，一流厨师供不应求，于是不少店家争相出高价招聘，有人戏称：“酒店挖__________，肥了大厨师。”②这件事是谁做的？是你做的， 他做的？③龙财富截住了张贵强,不依不饶地强拉张贵强到派出所,结果使这桩 的“卖子奇案”浮出了水面。

A: 墙角 或者 不可思议 B:墙角 或者 不可理喻 C: 墙脚 还是 不可理喻 D:墙脚 还是 不可思议