下列各组句中不全含通假字的一项是：

A: ①忠告而善道之 ②取于吴，为同姓 ③孙以出之 B: ①吾其被发左衽矣 ②归孔子豚 ③孔子时其亡也 C: ①邦有道，则知 ②夫子之说君子也 ③趋而辟之，不得与之言 D:①居其所而众星共之 ②则民无所错手足 ③非不说子之道，力不足也

下列各句加点词语，不全是古今异义的一组是 （ ）

A:送子涉淇，至于顿丘 汝岂得自由 B:可怜体无比 共事二三年 C:众女嫉余之蛾眉兮 对酒当歌，人生几何 D:便可作婚姻 交语速装束

下列各组中加点词活用情况不完全相同的一项是（ ）

A:沛公旦日从百余骑来见项王 宁许以负秦曲 安能屈豪杰之流 B:卒廷见相如 吾得兄事之 秋水时至 C:群贤毕至，少长咸集 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 常以身翼蔽沛公 D:闻少仲尼之闻而轻伯夷之义 且庸人尚羞之 以先国家之急而后私仇也

下列各句中没有语病的一句是：（ ）

A:他们在学会阅读技巧之后并未停止，而是继续深入书的世界，一步一步地发现这个世界是何等令人幸福神往，广大恢宏和气象万千！ B:被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念，驱使他这样去做。 C:有什么可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊!人生如有知己，应该以自己的孩子为最。是不? D:每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在读者心中唤起新的共鸣。

下列各句加线词的用法不同于其他三项的是（　　）

A:侣鱼虾而友麋鹿 B:寄蜉蝣于天地 C:羡长江之无穷 D:托遗响于悲风

下列各句中没有语病的一项是

A:近日，国家发改委和住建部联合发文，要求各地在推进水价改革过程中严格履行水价调整程序，充分考虑社会承受能力，尤其要做好低收入家庭的保障工作。 B:成都“12·14”特大交通事故肇事司机孙伟铭“以危险方法危害公共安全罪”被判死刑。但在醉车横行因而杀机四伏的马路上，“危害公共安全罪”能否成为防止杀手的防火墙？ C:朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美、日四国政府从中积极不懈的斡旋取得的。 D:健康的主流文化能不能真正占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响，关键在于具有文化创新的思维，紧密结合新技术的特点展开文化创新。

翻译下列句子

（1）始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。今某之业所就孰与仲多？

（2）其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

（3）胜所以自附为婚姻者，以公子之高义也，为能急人之困。

略（1）无赖、力、孰与各一分（2）存、反覆、致各一分（4）所以、婚姻、以、急各一分

无

把第三题文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。

（1） 生我者父母，知我者鲍子也！

译：

（2）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

译：

（1）生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！

（2）天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人。

（1）2分，大意对1分，“也”译出感叹语气1分

（2）3分，大意1分，译对“而”、“多”各得1分

将文中划线的两个句子翻译成现代汉语

（1）缑王等皆死，虞常生得。

（2）屈节辱命，虽生，何面目以归汉！

（1）译文：缑王等人皆死在战乱中，虞常则被活捉。（2分）

（2）译文：既丧失节操又玷辱使命，即使是苟且活着，又还有什么脸面回到汉朝去呢！（2分）

无

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）谧求交于绍，绍距而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子。

译文：

（2）公王以下皆诣邺谢罪于颖，绍等咸见废黜，免为庶人。

译文：

（1）贾谧请求（恳求）与嵇绍交好（交友、结交），嵇绍拒绝不理。等到贾谧被处死，嵇绍正在官署，因为他不阿谀亲附恶人，被封为弋阳子(“交于绍”、“距”“及”“比”各 1分，句子通顺1分)

（2）公王以下的官员都到邺城向司马颖认罪，嵇绍等人都被罢官，免为平民。（“诣”、 “废黜”“咸”“见”各1分，句子通顺1分）

无