文天祥是著名的遗民作家，其诗歌代表作《过零丁洋》的名句是（）

A:从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕 B:夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州 C:宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 D:人生自古谁无死，留取丹心照汗青

寒 菊 郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

7.这首诗中的“寒菊”具有怎样的品格？（2分）

8.诗人借咏寒菊表现了怎样的情怀？（2分）

7.答案：寒菊具有孤傲、清高、坚持理想和信仰的高尚品格，象征了抒情主人公高洁的情怀。

评分：意对即可，每个要点1分，共2分。

8.答案：诗人借菊言志，表达了自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心和情怀。

评分：意对即可，共2分。

阅读下面这两首诗，完成下面各题。

墨梅 王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

寒菊 郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中?

《寒菊》中“宁可枝头抱香死”一句，你认为哪个字用得最为传神?请简述理由。

这两首诗在表现手法和思想内容方面有哪些相似之处?

【小题1】用得最传神的一个字是“抱”字，用拟人手法（此处以结合诗句略加分析代替手法也可）形象传神地表现出菊花坚守节操，至死不变的高贵品质。（2分）

【小题2】都是托物言志的诗（手法），通过对梅花高洁傲岸品质的描写，抒发自己的坚守节操、清高不合流俗的高洁的精神追求（思想）。要结合诗句略作分析，思想内容只写花不写人的扣1分，思想内容写成奉献、付出的不得分（都化用了典故，前者化用王羲之练书法洗笔，洗黑了池水的典故；后者化用了陶渊明“采菊东篱下”的典故。  这点学生基本想不到）（4分）

解析:

略

古代诗歌阅读。（7分)

画菊 （郑思肖）

花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷 。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

【注】郑思肖，南宋末年福建连江人，宋亡后，他改字忆翁，号所南，隐居苏州。

这首诗的主要表现手法是托物言志，它写出了菊花的 特征，表现了诗人的 情怀。

“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”表达了南宋诗人不解的情结，朱淑真在《黄花》中也有“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的诗句。请选择两个角度分析二者的优劣。

【小题1】傲骨凌霜、孤傲绝俗。表示他坚守高尚节操，忠于故国的情怀。

【小题1】① “枝头抱香死”的“死”比“抱香枝上老”的“老”更为痛切悲壮，且语气磅礴，誓无反顾。②“何曾吹落北风中”和“不随黄叶舞秋风”相较，前者反问，语气坚定；后者否定，语气稍弱。③“吹落”也有死的意味，痛切悲壮；后者的“舞”字带来了些许佻达的情调，与主题略显游离。④更重要的是，前者点出“北风”，分明指向起于北方的蒙古汗国，__之情，跃然纸上。后者的“秋风”则没有这种所指。

解析:

【小题1】菊花的特征（1分）情怀（2分，只说“坚守高尚节操”的给1分，只说“忠于故国”的给2分

【小题1】4分，一点2分，回答2点即可。

阅读下面两首古诗，回答问题。

墨梅

王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

寒菊

郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中？

(1)这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处？(写出两点即可)

(2)在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中，你认为哪个字用得最为传神？请简述理由。

(3)两首诗在语言风格上有何不同？

 (1)①都是托物言志的诗，借写花来表现自己的精神追求。②都不直书其物，文中对写作对象的称谓，前者写梅不用“梅”字，后者写菊不用“菊”字。(彭都化用了典故。前者化用王羲之练书法洗笔，洗黑了池水的典故；后者化用了陶渊明“采菊东篱下”的典故。

(2)用得最传神的一个字是“抱”字，它形象传神地表现了菊花坚守节操，至死不变的高贵品质。

(3)《墨梅》一诗语言通俗明快，琅琅上口，近乎口语；《寒菊》一诗语言文雅含蓄。前者直说“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”；后者曲言“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。

解析:

墨梅

这是一首题画诗。墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

　　开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”。

　　三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。

　　这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。

在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起

寒菊

赏析郑思肖的这首画菊诗，与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志,深隐诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。

　　郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。他还将自己的居室题为“本穴世界”，拆字组合，将“本”字之“十”置于“穴”中，隐寓“大宋”二字。他善画墨兰，宋亡后画兰都不画土，人问其故，答曰：“地为人夺去，汝犹不知耶？”郑思肖自励节操，忧愤坚贞，令人泪下！他颂菊自喻，倾注了他的血泪和生命！

　　“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗，是人们对菊花的共识。菊花不与百花同时开放，她是不随俗不媚时的高士。

　　“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。

　　宋代诗人对菊花枯死枝头的咏叹，已成不解的情结，这当然与南宋偏安的隐痛有关。陆游在《枯菊》中有“空余残蕊抱枝干”的诗句，朱淑贞在《黄花》中有“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的诗句。从形象审美的完事和政治指向的分明来看，都略逊郑思肖的这两句诗。

　　“枝头抱香死”比“抱香枝上老”更为痛切悲壮，且语气磅礴誓无反顾。“何曾吹落北风中”和“不随黄叶舞秋风”相较，前者质询，语气坚定；后者陈述，一个“舞”字带来了些许佻达的情调，与主题略显游离。更重要的是，前者点出“北风”，分明指向起于北方的蒙古汗国，__之情，跃然纸上。

　　当然，陆游、朱淑贞的诗都是好诗，但三诗并立，郑思肖这两句诗的忧愤，则更为深广。

　　这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切.

阅读下面一首诗，然后回答问题。

画菊

郑思肖

花开不开百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

这首诗运用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情？

答：

这首诗运用了拟人的手法咏菊写人，通过赞美菊花傲然不屈的品格，生动形象地表达了诗人自己的气节和心声。

阅读下面这首诗，完成下题。

墨梅 王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

寒菊 郑思肖

花开不并百花丛，“独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中?

这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?（写出两点即可，4分）

在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中，你认为哪个字用得最为传神?请简述理由。

【小题1】①都是托物言忠的诗，借写花来表现自已的精神追求。②都不直书其物，文中对写

    作对象的称谓，前者写梅不用“梅”字，/彳荐写菊不用“菊”字。③都化用了典故。前者化用王羲之练书法洗笔，洗黑了池水的典故；后者化用了陶渊明“采菊东篱下，”

    的典故。  （4分）

【小题2】心得最传神的一个字是“抱”字，它形象传冲地表现厂菊花坚守节操，至死不变的    高贵品质。（4分）（若答其他字，言之有理可酌情给1-2分）

解析:

略