对下列句子中修辞方法判断有误的一项是 （ ）

A:今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张） B:那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问） C:孩子们像盛开的花朵。 （比喻） D:蟋蟀们在这里弹琴。 （拟人）

选出下面句子中运用拟人修辞的一项（ ）

A:爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。 B:油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 C:如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 D:那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。 （1）.碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。 （2）.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （3）.木莲有莲房一般的果实。 （4）.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。

A:形容 拟人 比喻 比喻 B:排比 拟人 比喻 拟人 C:排比 拟人 比喻 比喻 D:比喻 排比 拟人 比喻

下面对句子的修辞方法判断不正确的是（ ）

A:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。（排比） B:油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） C:木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（拟人） D:覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。（比喻）

对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ） ① 将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。 ③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思，问女何所欲。

A:①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓 B:①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶 C:①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶 D:①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓

对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） ① 将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。 ③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思，问女何所欲。

A:①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓 B:①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶 C:①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶 D:①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓

选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。 　　1.碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。 　　2.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 　　3.木莲有莲房一般的果实。 　　4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。 　　

A:形容 拟人 比喻 比喻 　　 B:排比 拟人 比喻 拟人 　　 C:排比 拟人 比喻 比喻 　　 D:比喻 排比 拟人 比喻 　　答（ ）

14.对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）（3分）

A:我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！ （比喻） B:让孩子们过一个怎样的儿童节？对此问题，我的回答是让孩子们过一个有意义的儿童节 （反问） C:单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低声地吟唱，蟋蟀在这里弹琴（拟人） D:在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道（排比）

27.对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是（3分）

A:我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！ （比喻） B:让孩子们过一个怎样的儿童节？对此问题，我的回答是让孩子们过一个有意义的儿童节 （反问） C:单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低声地吟唱，蟋蟀在这里弹琴（拟人） D:在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道（排比）