下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（ ）

A.不能竟书而欲搁笔（ 竟：动词的使动用法，使……完毕 ）

B.卒不忍独善其身（ 善：形容词作动词，完好、完善 ）

C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（老、幼：形容词作动词，尊敬、疼爱 ）

D.水击三千里（ 三千里：数量词活用为名词，三千里的距离 ）

D

解析:

水：名词作状语，在水面上

对下列文言句式或固定结构的特点解说有误的一项是（ ）

A.始皇既没，余威震于殊俗（ 介词短语后置句 ）

B.师者，所以传道受业解惑也（ 判断句 ）

C.非吾所谓传其道解其惑者也（ 判断句 ）

D. 不拘于时（壮语后置）

D

解析:

被动句

指出下列文言句式或固定结构的特点。

A.嗟尔远道之人胡为乎来哉（ 宾语前置 ）

B.故国神游，多情应笑我，早生华发（倒装句 ）

C.明星荧荧，开妆镜也（ 判断句 ）

D. 长桥卧波，未云何龙（ 反问句 ）

D

解析:

省略句“于”

选出与“籍何以至此”句式特点不同的一项：

A:将军战河北，臣战河南　　 B:客何为者? C:汝将何以视天地?　 D:大王来何操?

各组句子中，加点词的词类活用现象不相同的一项是（ ）

A: 假舟楫者，非能水也 况吾与子渔樵于江渚之上 B: 侣鱼虾而友麋鹿 辞楼下殿，辇来于秦 C: 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 强本而节用，则天不能贫之 D:骊山北构而西折 日削月割，以趋于亡

翻译文中划横线的句子：

（1） 延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉！宜礼而用之。

（2）由是汉人各安生业，逃亡者甚少。

（1）延徽能秉守节操不屈服，这是当今有贤德的人，怎能用让他到牧场中放牧的方式辱没他呢？应该以礼相待并任用他。

（2） 因此各自相安于生活职业，逃亡的人越来越少了。

解析:

略

翻译下列文段中画横线的句子

（1）颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”

（2）仪封人请见，曰： “君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二三子何患于丧乎？天下之无道也久已，天将以夫子为木铎。”

（3）子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”

（1）约束自己而回归于礼就是仁。一旦约束自己而回归于礼，天下人就会称赞他仁德了。（3分）

（2）凡是来到此地的君子，我从来没有不得谒见的。（孔子的随从弟子）让他谒见了孔子。（3分）

（3）没有人了解自己，就洁身自好算了。水深就穿着衣服过河，水浅就提起衣裳过河。（3分）

解析:

略

把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之。

译文：

（2）然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。

译文：

（3）乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉。

译文：

（1）看当时房租、火食费的贵贱，而增减他做泥水匠的工价来偿还主人食宿费用。

（2）但是一个人不可能全部去做，应当各人尽自己的才能，来相互依赖生存。

（3）为富贵而高兴，为贫贱而忧愁，我难道同人家有什么两样吗？

解析:

略

把下面句子翻译成现代汉语。

(1) 然终不治私产，妻子不免饥寒，死之日家无余财。

译文：

(2)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

译文：

(3)后秦击赵者再，李牧连却之。

译文：

（1）从来不经管私产，妻子儿女不免遭受饥寒，死的时候家里没有剩余的资产。

（2）祸患常常由极其微小的坏事酿成，而智勇的人却往往被他所溺爱的事物所困。

（3）后来秦国两次攻打赵国，被李牧连续打退了。

解析:

略

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）此虽小事，然宣布四远，愿公小复留意。

译文：

（2）公溯流远伐，以老母弱子委节下，若一毫不尽，岂能若此邪？

译文：

（1）这虽然是小事，然而你所写的字将会传向遥远的四方，希望您能稍微再注意一些。

（2）刘公逆江而上远征刘毅，把年老的母亲和年幼的儿子都托付给你，假如有一丝一毫不信任，怎么能够像这样呢？

解析:

(1) 评分要点：“虽”“宣布”、“四远”“小”

(2) 评分要点：“溯”“节下”、“若”、反问句