阅读下文,完成1—3题。

不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其始终,其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难俗人言也。

(节选自《报任安书》)

1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是

A.仆不逊 窃:谦辞,私下

B.其成败兴坏之纪 稽:考察

C.遭此祸,惜其不成 会:恰逢,正好

D.则仆偿前辱之 责:责任

2.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项是

A.不足外人道也B.重乡党所笑

C.十表,本纪十二D.故士有画地

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.这段文字记叙司马迁遭受腐刑之后,完成《史记》创作的经过,介绍了《史记》的编写体例、所记事件起止年代等。

B.“就极刑而无愠色”“虽万被戮,岂有悔哉!”两句话,是司马迁为创作《史记》不惜忍辱求生、隐忍苟活的心志表白。

C.司马迁的创作目的,是要将《史记》写成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”

的鸿篇巨制。

D.“然此可为智者道,难为俗人言也”,这句话透露出司马迁对任安不能理解自己的选择,还请自己“推贤进士”的不满。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 08:30:44 免费下载:《2010-2011学年度山东省青岛市第二学期高一年级教学质量检测》Word试卷

阅读下文,完成1—3题。

不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其始终,其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难俗人言也。

(节选自《报任安书》)

1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是

A.仆不逊 窃:谦辞,私下

B.其成败兴坏之纪 稽:考察

C.遭此祸,惜其不成 会:恰逢,正好

D.则仆偿前辱之 责:责任

2.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项是

A.不足外人道也B.重乡党所笑

C.十表,本纪十二D.故士有画地

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.这段文字记叙司马迁遭受腐刑之后,完成《史记》创作的经过,介绍了《史记》的编写体例、所记事件起止年代等。

B.“就极刑而无愠色”“虽万被戮,岂有悔哉!”两句话,是司马迁为创作《史记》不惜忍辱求生、隐忍苟活的心志表白。

C.司马迁的创作目的,是要将《史记》写成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”

的鸿篇巨制。

D.“然此可为智者道,难为俗人言也”,这句话透露出司马迁对任安不能理解自己的选择,还请自己“推贤进士”的不满。


  阅读下文,完成1—3题。  仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其始终,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八

本题关键词:天下之中,阅读理解策略,胫骨中下1/3处骨折,下肢近端,下失状窦,尺骨下1/3骨折合并下尺桡关节脱位,水之下源,下肢无力,桡骨干下1/3骨折合并下尺桡关节脱位,阴虚于下;

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