翻译下列划线语句。
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术(当时的大豪强)。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
_______________________________________________________________（3分）
匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（3分）
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这橘子甘甜，想要装到怀里送给母亲。
下列加点词语与现代汉语意思完全相同的一项是（ ）
A:怨灵修之浩荡兮 宁溘死以流亡兮 B:兄弟不知 及尔偕老 C:偭规矩而改错 汝岂得自由 D:忧伤以终老 人生几何[
下列加点字的解释有错误的一项是（ ）
A:无与士耽（沉溺、迷恋） 女也不爽（过错） B:总角之宴（快乐） 言笑晏晏（形容欢乐的样子） C:夙兴夜寐（早晨） 薇亦作止（不再生长） D:三岁为妇（多年） 以我贿迁（财物）
用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）
皇甫谧，汉太尉嵩曾孙也。所养叔母教曰：昔孟母以三徙成子曾父以烹豚存教岂我居不卜邻何尔鲁之甚乎修身笃学自汝得之于我何有因对之流涕谧乃感激年二十余就乡人席坦受书遭人而问少有宁日武帝借其书二车遂博览。太子中庶子、议郎征并不就，终于家。（选自《初潭集》）
皇甫谧，汉太尉嵩曾孙也。所养叔母教曰：昔孟母以三徙成子/曾父以烹豚存教/岂我居不卜邻/何尔鲁之甚乎/修身笃学/自汝得之/于我何有/因对之流涕/谧乃感激/年二十余/就乡人席坦受书/遭人而问/少有宁日/武帝借其书二车/遂博览/太子中庶子、议郎征并不就，终于家。（选自《初潭集》）
把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？（3分）
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（2）德荣据以入告，数被温旨嘉奖。（3分）
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（3）冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。（4分）
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（1）天意如此，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，怎么可以杀尽？（“省”1分；“曷”，怎么，难道，1分；句意1分） （2）陈德荣据实禀告皇帝，多次得到温暖旨意的称赞奖励。 （“数”1分，句意2分） （3）冬天寒冷，关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。 （ “恤”“嫠”各1分，定语后置句式 1分，句意1分）
阅读下面文言文，把文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分)
楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫
不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨
失舵。
(1)楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。
译文： _____________________________________
(2)遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。
译文： _____________________________________
(1)楚国有个学划船的人，刚开始，调头、转弯、快划、慢划，（一切）都听船师
的。(4分)
(2)就辞去了船师，擂鼓径直往前划行。多次碰上急流险滩，便慌张四顾
魄，坠落了船浆，丢掉了船舵。(4分)
(每句话句式完整给2分，划线处给分点每处0.5分，共计4分。)
失魂落
12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）年甫逾冠，严重如老儒。（3分）
译：
13.顷之，石彪以前憾劾富，逮下诏狱。（4分）
译：
14.户部非富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。（3分）
译：
（1）年龄刚刚超过二十，严肃稳重得像老年（年长）的儒生一样。（2）不久，石彪因为从前的怨（仇）恨弹劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的监狱。（3）户部不能没有年富，人们大多不喜欢年富，这就是年富被称为贤能的原因。
下列对原文翻译完全正确的一项是（ ）
A:为国者无使为积威所劫哉！ 翻译：治理国家的人不要为了积成威势而胁迫别人呀！ B:奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 翻译：为什么搜刮财宝时不留颗粒，挥霍起来却看作泥沙？ C:越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以倍邻。 翻译：越过别国而把远地作为边邑，大王知道这样做的难处。哪里用得着用灭掉郑国而背叛邻国呢？ D:王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图。 翻译：秦王恐怕蔺相如将和氏璧撞破，于是婉言道歉，坚决请求（相如不要把和氏璧撞破），召来主管的官员将地图铺在桌案上。
选出对下列文言句式判断错误的一项是（ ）
A:蚓无爪牙之利（定语后置） 以为凡是州之山水有异态者（定语后置） B:是造物者之无尽藏也（状语后置）洎牧以谗诛（被动句） C:居是州（省略句） 其势弱于秦（介宾短语后置） D:句读之不知（宾语前置） 郡之贤士大夫请于当道（介宾短语后置）
下列各选项中加点的字不全是通假字的一项是（ ）
A:肇锡余以嘉名 缙绅、大夫、士萃于左丞相府 B:主辱，臣死有余僇 敛赀财以送其行 C:共其乏困 夫晋，何厌之有 D:失其所与，不知 项王未有以应
