以下属于处方差错登记内容的是

A:差错登记一方面是对护士配药差错进行登记，另一方面是对药剂人员调配和发药的差错登记 B:差错登记一方面是对医师处方差错进行登记，另一方面是对护士调配和发药的差错登记 C:差错登记一方面是对医师处方差错进行登记，另一方面是对药剂人员调配和发药的差错登记 D:差错登记一方面是对医师诊断差错进行登记，另一方面是对药剂人员调配和发药的差错登记 E:差错登记一方面是对医师诊断差错进行登记，另一方面是对护士配药差错登记

情感在艺术作品中的表现，一方面有不确定性，另一方面又有（）。

职业精神一方面是社会精神原则“职业化”，另一方面使个人精神“成熟化”。

一个人的行为举止是修养的表现，所以也是塑造良好的交际形象的一方面，当然也是仪表的一方面。（）

以下属于处方差错登记内容的是（）

A:差错登记一方面是对医师处方差错进行登记，另一方面是对药剂人员调配和发药的差错登记 B:差错登记一方面是对护士配药差错进行登记，另一方面是对药剂人员调配和发药的差错登记 C:差错登记一方面是对医师处方差错进行登记，另一方面是对护士调配和发药的差错登记 D:差错登记一方面是对医师诊断差错进行登记，另一方面是对药剂人员调配和发药的差错登记 E:差错登记一方面是对医师诊断差错进行登记，另一方面是对护士配药差错登记

学生的智力( )包括知识，( )包括能力，尤其是独立思考和发明创造的能力。一个学生( )有知识，( )没有自己动手的习惯和勇于创新的精神，( )不能成为适应新时代要求的有用之才。

A:不但 而且 只要 即使 也 B:虽然 但也 如果 但是 就 C:既 又 如果 却 也 D:一方面一方面 只要 但是 就

学生的智力________包括知识，________包括能力，尤其是独立思考和发明创造的能力。一个学生________有知识，________没有自己动手的习惯和勇于创新的精神，________不能成为适应新时代要求的有用之才。 （　）

A:不但   而且   只要   即使   也 B:虽然  但也   如果   但是  就 C:既  又   如果  却  也 D:一方面  一方面  只要  但是  就