17.课内翻译：（6分）
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（2分）
答：_____________________________________________________________________
（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。（4分）
（1）天色深蓝，是它的真正的颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢?（2）我想圣朝以孝道治理国家，凡年老而有功德的旧臣，尚且都受到怜惜养育，何况我孤单贫苦，更是不同寻常。
【解析】
试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）苍苍、正色、极；（2）伏惟、故老、犹蒙矜育。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
24.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分）
（2）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（3分）
（1）庭院中先是扎上篱笆，不久又砌成了墙一共变动了两次。（2）如今少卿竟然教我推贤进士，恐怕和我个人的想法相违背吧？
【解析】
试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）始、已、变；（2）教、无乃、剌谬。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
12.下列各句的句式，与其他三句不同的一句是
A:安能以身之察察，受物之汶汶者乎 B:句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C:以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 D:求人可使报秦者，未得
8.下列句式中与其他三项不同的一项是（ ）
A:是寡人之过也 B:太子及宾客知其事者 C:如今人方为刀俎，我为鱼肉 D:此亡秦之续耳
12.下列各句与例句句式相同的一项是（ ） 例句：微斯人，吾谁与归？
A:然而不王者，未之有也 B:申之以孝悌之义 C:师不必贤于弟子 D:身死人手，为天下笑者
9.下列各组句子中，与例句句式相同的一项是（ ）（3分） 例句：若属皆且为所虏
A:为击破沛公军 B:谁为大王为此计者 C:近幸子，乃为所欲，顾不易邪 D:身死人手，为天下笑
7.下列各句中与例句句式特点相同的一项是（ ） 例：然而不王者，未之有也。
A:养生丧死无憾，王道之始也。 B:不拘于时。 C:蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D:句读之不知，惑之不解。
4.下列各句中文言句式与其它三项不同的是：（ ） （2分）
A:蚓无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉…… B:以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。 C:句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉…… D:客有吹洞箫者，倚歌而和之。
19.把下列在第一模块所学文言文中的句子翻译成现代汉语。
③木直中绳，輮以为轮，其曲中规。（荀子《劝学》）（3分）
④彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）（5分）
⑤亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。（陶渊明《归去来兮辞》）（3分）
⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（左丘明《烛之武退秦师》）（4分）
⑦若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！（司马光《赤壁之战》）（4分）
③木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规。④那孩子们的老师，是把书教给孩子们来学习诵读书上的文句的，不是我所说的传授那些道理，解决那些疑难问题的。⑤亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。⑥假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。⑦如果能用吴、越的军队和中原国家对抗，不如早早和他们绝交；如果不能抵挡，为什么不收起军队解开甲胄，向北面的中原国家称臣。
【解析】
试题分析：本题考查的都是理解并翻译句子的能力，所选句子都是课内语句，难度较小，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
13.下列句子中，句式相同的一项是（ ）
A:蚓无爪牙之利，筋骨之强。 权以示群下，莫不响震失色。 B:田横，齐之壮士耳。 此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也。 C:人马烧溺死者甚众。 亮见权于柴桑。 D:晋军函陵，秦军氾南。 句读之不知，惑之不解。
