电影《让子弹飞》中，县长马邦德吃着哪种火锅唱着歌？（）

A:鸳鸯火锅； B:老灶火锅； C:铜炉火锅。

战士们唱着胜利的歌，回到营房。

“小呀嘛小儿耶，背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光。你是唯一的神话”，“快使用双节辊，哼哼哈嘿”。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”。“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明（ ）

A:文化总是一定时代政治经济的反映 B:文化具有非常丰富的形式 C:文化可以促进不同时代的人的全面发展 D:文化有古今之别，又有先进与落后之分

“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂 ”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现。现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光。你是唯一的神话”，“快使用双节辊，哼哼哈嘿”，“七月份的尾巴是狮子座”。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明

A:文化总是一定时代政治经济的反映 B:文化具有非常丰富的形式 C:文化可以促进不同时代的人的全面发展 D:文化有古今之别，又有先进与落后之分

“小呀嘛小儿耶，背着书包上学堂 ”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光。你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”。“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明（ ）

A:文化总是一定时代政治经济的反映 B:文化具有非常丰富的形式 C:文化可以促进不同时代的人的全面发展 D:文化有古今之别，又有先进与落后之分

现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，像 “快使用双节棍，哼哼哈嘿”等。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明

A:文化有古今之别，又有先进与落后之分 B:文化具有非常丰富的形式 C:文化可以促进不同时代的人的全面发展 D:文化总是一定时代政治经济的反映

不同时代人伴随着不同时代的歌曲而成长，回答下题。现在的孩子同样也会唱着歌长大，只是词曲有所不同。“你是电，你是光，你是唯一的神话”、“快使用双节棍，哼哼哈嘿！”。不同时代的孩子会唱着不同的歌曲长大，这主要表明

A:文化是一定时代政治经济的反映 B:文化具有非常丰富的形式 C:文化都能促进人的全面发展 D:文化有先进与落后之分

“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂……”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”……这些歌曲不该是他们的至爱。回答下题：现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“快使用双节棍，哼哼哈嘿”……这些歌曲本不该是他们的至爱。但这些歌曲之所以成为他们的至爱，是因为①潜移默化影响的结果 ②儿童歌曲的缺乏③这些歌曲通俗易懂 ④它们正确地反映了儿童的心声

A:①②③ B:②③④ C:①③④ D:①②④

现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电、你光、你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”，……。这些歌曲本不该是他们的至爱，这是因为 ①文化能塑造人生②文化能决定人生③文化对人的影响有潜移默化的特点④文化对人的影响有深远持久的特点

A:②③ B:①③ C:①③④ D:②③④