苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出：“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵的哲学道理包括( )。
A:实践是认识发展的动力 B:实践是认识的来源 C:认识正确与否只能通过实践来检验 D:感性认识必须上升到理性认识
下列句子中，属于古汉语倒序句的有（）。
A:不患人之不己知，患其不能也。 B:至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。 C:今春看又过，何日是归年？ D:将军来何操？ E:君子养心莫善于诚。
找出划线词与其他三项活用情况不相同的一项（ ）
A:复前行，欲穷其林 B:夕阳无限好，只是近黄昏 C:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 D:亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
下列各句按其活用加以分类，全是名词作状语的一组是（ ） ①大石倒立千尺 ②余自齐安舟行适临汝 ③土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 ④徐而察之，则山下皆石罅 ⑤事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 ⑥郦元之所见，殆与余同， ⑦而长子迈将赴饶之德兴尉 ⑧郦山北构而西折，直走咸阳 ⑨籍吏民，封府库，而待将军 ⑩天下云集响应
A:①③⑤⑦⑨ B:②③⑤⑧⑩ C:①②④⑤⑩ D:②④⑥⑨⑩
下列词语活用分类正确的一项是（ ） ①生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 ③而此独以钟名，何哉 ④巫医乐师百工之人，君子不齿 ⑤既东封郑，又欲肆其西封（《烛之武退秦师》） ⑥其一犬坐于前 ⑦盖其又深，则其至又加少矣 ⑧方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也 ⑨今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎 11 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知 12 怀敌附远，何招而不至 13 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓，持满
A:①②⑤/③④/⑥/⑦/⑧12/⑨11 B:①②③/④⑤/⑥/⑦/⑧12/⑨11 C:①②⑤/③④⑥/⑦/⑧12/⑨11 D:①③④⑤⑥/②⑧12/⑦⑨11
下列各句中加点的“以”与例句中的“以”用法、意义相同的一项是( ) 例：固以怪之矣
A:及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎! B:云无心以出岫 C:旱则资舟，水则资本，以待乏也 D:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
下列句子中文言句式解析错误的一项是
A:置之(于)坐上。省略介词 B:(余)回视日观以西峰……省略主语 C:秦)因利乘便，宰割天下，分裂山河。省略主语 D:为国者无使为积威之所劫哉。介词结构后置
阅读下列文字，按要求翻译句子
、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
番译：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?
译文：______________________________________________________________________
事情没有亲眼看见，亲耳听到，就主观断定它有或者没有，可以吗?
解析:
本题重点考查“目”、“耳”的词类活用和词语“臆”的理解
诵读下列语句，停顿正确的一项是
A:为国者无使为积威之所劫哉！ B:此所以学者不可以不深思而慎取之也。 C:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 D:而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
