5.下面各句中，与例句文言句式不相同的一项是（ ） 例：子卿尚复谁为乎？

A: 自书典所记，未之有也。 B: 求人可使报秦者。 C: 句读之不知，惑之不解。 D: 君何以知燕王？

8.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（　　）

A: 丰富的知识 瘦削的脸庞 丰美的牧场 巍峨的青山 B: 美好的明天 神秘的传说 热辣的劲舞 精准的投篮 C: 精湛的艺术 精致的未来 热心的观众 精彩的演出 D: 素洁的莲花 素朴的语言 素雅的衣着 素净的陈设

26.用“/”给文中画横线的部分断句。

凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰有善始者实繁能克终者盖寡岂其取之易而守之难乎

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？

【解析】试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎”，这段话出自《谏太宗十思疏》，这句话的含义是“（古代）所有的帝王，承受了上天赋予的重大使命，他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的，但大功告成之后国君的品德就开始衰微了。国君开头做得好的确实很多，能够坚持到底的大概不多，难道是取得天下容易守住天下困难吗”，可以根据固定句式“岂……乎”断开一处，然后再依据对称的句式断开“善始者实繁，能克终者盖寡”“殷忧而道著，功成而德衰” ，最后再依据本文整体的句式特点断开其他几处。

7.与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是( )

A: 而莫之夭阏者 B: 群臣侍殿上者，不得持尺兵 C: 覆杯水于坳堂之上 D: 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也

10.下列句子中，文言句式与例句相同的一项是 例句：然而公不见信于人

A: 夫是之谓不以众人待其身 B: 辙环天下，卒老于行 C: 取吏之不在职而寓于境者 D: 占小善者率以录

4.下列词类活用现象，与例句相同的一项是：（ ） 例句： 有席卷天下，包卷宇内，囊括四海之意

A: 是使民养生丧死无憾也 B: 非能水也，而绝江河 C: 山东豪俊遂并起而亡秦族也 D: 内立法度

2.下列各句与例句句式相同的一项是：（ ） 例句：铸以为金人十二

A: 是夕始觉有迁谪意 B: 则无望民之多于邻国也 C: 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D: 仁义不施而攻守之势异也

6.下列各项加点词意义与用法相同的一项是（　　）

A: ①冀幸君之一悟 ②不知老之将至 B: ①竟死于秦而归葬 ②后人哀之而不鉴之 C: ①亦将有感于斯文 ② 多于南亩之农夫 D: ①不赂者以赂者丧 ②以赂秦之地封天下之谋臣

10.下列各项中对相同句式的分类正确的一项是（ ） ①农人告余以春及 ②《齐谐》者，志怪者也。 ③彼且奚适也 ④杨意不逢 ⑤都督阎公之雅望 ⑥访风景于崇阿 ⑦今臣__贱俘 ⑧而莫之夭阏者

A: ①/②⑦/③④⑥/⑤⑧ B: ①⑥/②③⑦/④/⑤⑧ C: ①⑥/②⑦/③④⑧/⑤ D: ①⑥/②⑦⑧/③④/⑤

12.下列各句的句式与例句相同的一项是 例句：大王来何操

A: 复道行空，不霁何虹 B: 君亲其谓予何 C: 终继五国迁灭，何哉 D: 轻重固何如哉