韩愈“惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”讲述了()

A:有的疑惑可以不解 B:学生自悟的重要性 C:教师解惑的重要性 D:有的疑惑不重要

下列句子中未含有通假字的一句是( )

A:则知明而行无过矣 B:惑而不从师,其为惑也终不解矣 C:或师焉,或不焉 D:君子生非异也

下列句子中加点词的意义相同的一组是

A:其为惑也,终不解矣 于其身也,则耻师焉,惑矣 B:师道之不复可知矣 其闻道也,固先乎吾 C:微夫人之力不及此 微斯人,吾谁与归 D:师道之不传也久矣 六易经传皆通习之

下面加点的实词解释不正确的一项是( )

A:一举解赵之围。(《史记??孙吴列传》)解除 B:师者,所以传道授业解惑也。(《师说》)解开 C:惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(《师说》)解决 D:太后之色少解。(《触龙说赵太后》)缓和,缓解

对下列句子中 “惑”字解释不正确的一项是

A:师者,所以传道受业解惑也。(疑难问题) B:惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(有疑难问题) C:欲人之无惑也难矣。(疑难问题) D:于其身也,则耻师焉,惑矣。(有疑难问题)

       ,孰能无惑?      ,其为惑也,终不解矣。(韩愈《师说》)

人非生而知之者,惑而不从师

?惑而不从师,其为惑也终不解矣。

人非生而知之者  孰能无惑 

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) ?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(韩愈《师说》)

(2) ,夜泊秦淮近酒家。商女不知__恨, 。(杜牧《泊秦淮》)

(3)都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 ,竟无语凝噎。念去去,千里烟波, 。 (柳永《雨霖铃》)

(1)人非生而知之者孰能无惑  (2)烟笼寒水月笼沙隔江犹唱后庭花) (3)执手相看泪眼  暮霭沉沉楚天阔


解析:

(凡有错字、漏字、别字之一者,该空不绐分)

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)

(1)若夫能乘天地之正,____ ____ ,彼且恶乎待哉!(《庄子??逍遥游》)

(2)____,____?惑而不从师,其为惑也终不解矣。(韩愈《师说》)

(3)结庐在人境,而无车马喧。____,____。(陶渊明《饮酒》)

(4) ____,____。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

(1)而御六气之辩   以游无穷者   (2)人非生而知之者  孰能无惑

    (3)问君何能尔  心远地自偏     (4)停杯投箸不能食  拔剑四顾心茫然

    [6 分。每一横线 1 分,凡错、漏、多的,该横线不得分。任选三题,多选则按前三题计分。]


解析:

韩愈《师说》的中心论点是“ ”,交代教师作用的句子是“师者, ”,申述从师学习的必要性的句子是“ ,孰能无惑? ,其为惑也,终不解矣。”提出择师态度和标准的句子是“吾师道也, ?是故 ,师之所存也”。

古之学者必有师  所以传道受业解惑也  人非生而知之者  惑而不从师  夫庸知其年之先后生于吾乎  无贵无贱  无长无少  道之所存


解析:

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