阅读下面文言文，完成1-5题。

景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发乘于民，三请，不见许。公命柏遽国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器于陌，徒行见公曰：“霖雨十有七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟，敞撤无走，四顾无告。而君无恤，曰夜饮酒，今国致乐不已。马食府粟，狗履刍秦，三室之妾俱足桀肉。狗马室妾，不已厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？故里穷而无告，无乐有上矣；饥饿而无告，无乐有君矣。婴随百官，使民饥饿穷约而无告，使上淫湎失本而不恤，婴之罪大矣。”再拜稽首，请身而去，遂走而出。

公从之，兼于涂而不能遂。令趋驾追晏子其家，不及。粟米尽于氓，任器存于陌。公照，及之康内。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不是以有约也，夫子不顾社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人请率齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。”遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而__者，使有终月之委；绝本之家，使有期年之食；无委积之氓，与之薪撩，使足以毕霖而。令拍巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用财乏者，三日而毕。手者，若不用令之罪。

公出舍，攒肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千家，用粟九十七万种，薪撩万三千乘；坏室二千七百家，用金三千。公然后就内奶食，琴瑟不张，钟鼓不陈。晏子请左右与以歌弊娱君者退之。

（取材于《晏子春秋》）

注释： ①任器：装粟米的容器 ②数量：艰难的样子

③乐：喜欢、乐意 ④康：大路

1.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.致能歌者 致：使……到来

B.徒行见公曰 徒：步行

C.兼于涂而不能逮 逮：赶上

D.委之百姓 委：任命

2.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是

A.三请，不见许

徒行见公曰

B.令国致乐不已

狗马室妾，不已厚乎

C.公驱，及之康内

愿夫子之幸存寡人

D.晏子乃返

断其喉，尽其肉，乃去

3.下列各句括号中是补出的文字，被出后句子意思不符号原文的一项是

A.（但）无乐有上矣。 B.（景公）令趋驾追晏子其家。

C.惟夫子之令（是听）。 D.后（于三日）者，若不用令之罪。

4.下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是

①遂分家粟于氓

②饥饿而无告，无乐有君矣。

③请身而去，遂走而出。

④公出舍，损肉撤酒。

⑤三日，吏告毕上。

⑥晏子请左右与以歌舞娱君者退之。

A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥

5.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。

B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。

C.景公降尊纡贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。

D.晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。

D     D     A     C     B

用斜线（/）给下面文言文断句

（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫 越 之 于 齐 楚 扦 蔽 也 犹 齿 之 有 唇 也 唇 亡 则 齿 塞 今 日 亡 越 明 日 患 及 齐 楚 矣 且 教 越 高 义 也 却 秦 师 显 名 也 不 务 为 此 而 爱 粟 为 国 计 者 过 矣。

（取材于《资治通鉴·周纪五》）

夫赵之于齐楚/犹齿之有唇也/唇亡则齿寒/今日亡赵/明日患及齐楚矣/且救赵/高文也/却秦师/显名也/不务为此而爱粟/为国计者/过矣。

阅读下面的文言文后完成1-4题

太公公曰：“余登其山，其上盖有许由家云，孔子序列古之仁对贤人，如吴大伯，伯夷之伦详矣，余以新阔由光义至高，其文辞不少概见、何哉？

孔子曰：“伯夷， 务，不念谢愿，怨是用不着 ”“求仁得仁、又何怨乎”余慈伯夷之竟， 诗可异，其传曰：

伯夷， 齐叩马而谏曰：“父死不莽，意“及干戈，可谓孝乎？以臣 ， 谓仁乎？“左右被兵之。”太公曰：“此父人也”“扶而去之一我王已平般及。天下宗周，而伯夷 社齐耻之，又不食周 ，隐于 阳山，太公曰：采薇而餐之，及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，来其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽为没兮，我安送归矣？于嗟 兮，命之衰矣！”遂饿死于 阳山， 由死现之，熟耶非耶！

或曰：“天道无杂，常与善人”若伯夷， ，可谓善人者 积仁 行如此而饿死，且七十于之后， 尼 荐 为好学。然回也篓空，糟糕不厌，而卒等走，天之报施善人，其何如哉？ 日茶不， 人之肉， 党数千人 行天下，竟以寿终。是 何德哉？此其尤大影明校著者也。若至近世，操作不轨，专数也， 所谓夫遂，是耶非耶？

子曰：“道不同不相为谋，”各从其志也、致曰“雾啧如何茧执 之士，吾 为之，如不可求，从吾所好”“岁震，然后知松柏之后 ”、举世 浊，清士乃见。岂以其重若彼，其轻若此哉？

（节选自〈史记·老子伯夷列传第一〉）

〈注〉由光：人名，指许由，务光。2希：稀少。3。术主：死人的牌位。4。 ：于是

1. 对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是：

A.扶而去之 去：使--离开

B.天下宗周 宗：祭祀

C.我安适归矣 适：往、到

D.余甚或焉 或：通“感”

2.下列各给名子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.天之报施善人，其何如哉 B.若至近世，操行不轨

思国之安者，才积其德义 徐公不若君之美也

C.且七十字之徙 D.以暴易暴兮，不知其非矣

臣死且不避，成洒安足辞 其孰能讥之乎

3.下列六句话，分别编为四组，能够表现伯夷，叔齐淡泊名利，坚持操守的一组是：

①伯夷。叔齐。不念旧恶，怨是用希

②你欲立叔齐，及你卒，叔齐让伯夷

③伯夷、叔齐闻西伯晶善养老，盍往归焉

④人夷。叔齐叩马而谏

⑤武王已平股乱，天下宗周，而伯夷，叔齐耻之

⑥（伯夷、叔齐）义不食周粟，隐于首阳山

A.1 2 3 B.1 4 5 C.2 5 6 D.3 4 6

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：

A.作者赞扬了许由、务光的高尚气节，赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为，并含蓄地批评了吴太伯、伯夷这类人的消极避世行为。

B.武王追尊西伯昌为文王后、向东讨伐商纣王，伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以臣弑君”是不“孝”不“仁”的，因此不吃周粮而饿死。

C.伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世，而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往寿终正寝，这使作者颇感困惑，因此不吃周粮而饿死。

D.作者认为因为世俗混浊不堪，清高的人才会显现出来，并不是因为重视富贵就能成为世俗之人，轻视宝贵就能成为清高之人。

B      A      C     A

阅读下列文言文，完成1-5题。

五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左。费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。淮阴先合，不利，却。孔将军、费将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽穀城。还至定陶，驰入齐王壁，夺其军。

正月，诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。汉王曰：“吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也，吾不敢当帝位。”群臣皆曰：“大王起徽细，诛暴逆，平定四海，有功者辄裂地而封为王侯。大王不尊号，皆疑不信。臣等以死守之。”汉王三让，不得已，曰：“诸君必以为便，便国家。”甲午，乃即皇帝位汜水之阳€。

天下大定。高祖都洛阳，诸侯皆臣属。故临江王驩为项羽叛汉，令卢绾、刘贾围之，不下，数月而降，杀之洛阳

五月，兵皆罢归家,高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列诸侯将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，，得地而不予人利，此所以失天下也。’高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给餽饷，不绝粮道。吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

1、对下列词语的解释不正确的一组是

A.淮阴先合，不利，却 合：交锋

B.大王起徽细，诛暴逆，平定四海 诛：诛杀

C.陛下慢而侮人 侮：侮辱

D.项氏之所以失天下者何 所以：原因

2、下列加点的词语意义和用法相同的一组是

A.此所以失天下也 师者，所以传道受业解惑也

B.臣等以死守之 臣经供养无主

C.项羽仁而爱人 无恒产而有恒心，惟士为能

D.项氏之所以失天下者何 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉

3、下列各组，能够表明高祖善于谋略，富有心计的一组是

①有功者辄裂地而封为王侯

②汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降

③陛下慢而侮人

④汉王三让，不得已，曰：“诸君必以为便，便国家。”

⑤项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地

A.、②③④B.、①④⑤C.、①②④D.、③④⑤

4、下列对文章的理解或分析，有误的一组是

A.文中高祖刘邦高度评价了张良、萧何、韩信在南征北战中立下的赫赫战功，突出了他们不凡的才能；同时也炫耀了自己的英明。

B.汉王再三扒让不登皇位，是以国家利益为重，不想落个篡位之嫌，表明了刘邦的宽广胸襟和远识。

C.项羽失掉天下的原因有很多，但主要的就是他固执多疑，不会使用人才。

D.汉王利用职权他的智谋，充分发挥手下将领的作用，攻无不克，战无不胜。

5、翻译文中画线的语句。

（1）陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。

译文：______________________________________________

（2）夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。

译文：______________________________________________

（3）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

译文：______________________________________________

1、  B；2、D；3、C；4、B

5、

（1）陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。

（2）在帷帐之中出谋划策，从而决定千里之外的胜负，我比不上张子房。

（3）这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。

阅读下面的文言文，完成文后题。
杨掞字纯父，抚州临川人。少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。用故人荐，出淮间杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。”由是治法征谋多咨于掞。逾年，安丰被兵，掞慨然曰：“事亟矣，掞请行”。乃以奇策解围，奏补七官。掞念置身行伍间，骑射所当工。夜以青布藉地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。制置使孟珙辟于幕，尝用其策，称为“小子房”，与之茶局，周其资用。掞以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令掞偿之，掞又散之宾客，酣歌不顾。似道欲杀之，掞曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？”似道始置之。珙尝宴客，有将校语不逊，命斩之，掞从容曰：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。” 珙大服。未几，有大将立功，珙坐受其拜，掞为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。向士壁守黄州，檄入幕，寻以战功升三官。赵葵为京湖制置使，掞与偕行，王登迓于沙市，极谈至夜分，掞退曰：“王景宗满身是胆，惜欠沉细者，如掞副之，何事不可为也？但恐终以勇败。”后登死，人以为知言。逾时，士壁守峡州，招之，病不果行而卒。（《宋史•杨掞传》）
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.由是治法征谋多咨于掞 征谋：征战的计谋。
B.总领贾似道稽数责偿 稽数：核实数目。
C.珙坐受其拜，掞为动色 动色：生气变脸色。
D.惜欠沉细者 沉细：沉稳细致。
2.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A.里陈氏馆之教子，数月拂衣去 次五尺至一丈，数闪跌不顾
B.用故人荐，出淮阃杜杲幕 尝用其策，称为“小子房”
C.乃以奇策解围，奏补七官 公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪
D.寻以战功升三官 但恐终以勇败
3.以下句子分别编为四组，能够表现杨掞力求上进的一组是（ ）
①风神如许，它日不在我下。 ②事亟矣，掞请行。 ③夜以青布藉地，乘生马以跃。

④掞又散之宾客，酣歌不顾。 ⑤于是谢绝宾客，治进士业。
A.①②④B.③④C.③⑤D.①②⑤

4.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）

A.杨掞出任驻淮将帅杜杲的幕僚，杜杲很器重他，多次向他咨询政治军事方面的事。安丰被敌兵包围，情况危急时，他主动提出前去，用奇策解围。

B.杨掞能非常刻苦地训练自己的军事本领。在制置使孟珙手下为官时，曾因财务事招致贾似道要杀他，杨掞不惜金钱结交豪杰，说服贾似道赦免了他。

C.杨掞曾说服孟珙不杀宴客时出语不逊的手下军官。后来有大将立了功，庆贺时孟珙

竟傲慢地坐着接受杨掞拜见，杨掞很受触动，于是专心学业，后中进士，调任麻城县尉。

D.杨掞受向士壁征召入其幕府，不久立战功升官。后来在沙市同王登畅谈到半夜，回来后他说，王登勇敢有胆量，恐怕会因不够沉稳细致而失败。王登死后，人们认为他的话是知人之言。

5、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）事亟矣，掞请行

译文：___________________________________。

（2）于是谢绝宾客，治进士业，遂登第

译文：___________________________________。

（3）第方会客广谋议，非其时非其地也

译文：___________________________________。

1、  C；2、D；3、C；4、C；

5、

（1）情况很紧急了，我请求前去。

（2）于是他谢绝了宾客，研究进士学业，于是考中进士。

（3）但是现在正会集宾客多方征集计谋建议，斩他不是这个时候也不是这个地方。

书褒城驿壁（唐）孙樵

　　褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？

　　讯于驿吏，则曰："忠穆公曾牧梁州，以褒城控二节度治所，龙节虎旗，驰驿奔轺，以去以来，毂交缔劘①，由是崇侈其驿，以示雄大。盖当时视他驿为壮。且一岁宾至者不下数百辈，苟夕得其庇，饥得其饱，皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？至如棹舟，则必折篙破舷碎鹢②而后止；渔钓，则必枯泉汩泥尽鱼而后止；至有饲马于轩，宿隼于堂：几所以污败室庐，糜毁器用。官小者，其下虽气猛，可制；官大者，其下益暴横，难禁。由是日益破碎，不与曩类。某曹八九辈，虽以供馈之隙，一二力治之，其能补数十百人残暴乎？"

　　语未既，有老甿笑于旁，且曰："举今州县皆驿也。吾闻开元中，天下富蕃，号为理平，踵千里者不裹粮；长子孙者不知兵。今者天下无金革之声，而户口日益破，疆场无侵削之虞，而垦田日益寡，生民日益困，财力日益竭，其故何哉？凡与天子共治天下者，刺史、县今而已，以其耳目接于民，而政令速于行也。今朝廷命官，既已轻任刺史、县令，而又促数于更易。且刺史、县令，远者三岁一更，近者一二岁再更。故州县之政，苟有不利于民，可以出意革去其甚者，在刺史则日：'明日我即去，何用如此？'在县令亦曰：'明日我即去，何用如此？'当愁醉醲，当饥饱鲜，囊帛椟金，笑与秩终。"呜呼！州县真驿耶？矧③更代之隙，黠吏因缘恣为奸欺，以卖州县者乎！如此而欲望生民不困，财力不竭，户口不破，垦田不寡，难哉！

　　予既揖退老甿，条其言，书于褒城驿屋壁。

　　[注]①劘（n仍）：磨擦。②鹢(yì0:水鸟，古代在船头以彩色画鹢鸟之形，这里指船头。③矧(shěn)：况且。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.视其舟，则离败而胶 胶：搁浅。

B.庭除甚芜 除：废弃。

C.疆场无侵削之虞 虞：忧虑。

D.条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

视其沼，则浅混而污 以卖州县者乎

王如知此，则无望民之多于邻国也 焚百家之言，以愚黔首

且刺史、县令，远者三岁一更 今者天下无金革之声

且放白鹿青崖间，须行即骑访名山 四海之大，有几人钦

3.下列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是

A.由是崇侈其驿，以示雄大 B.则必折篙破舷碎鹢而后止

C.则必枯泉汩泥尽鱼而后止 D.囊帛椟金，笑与秩终

4.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A.文章借他人之口，揭示出褒城驿由宏丽变为破败的原因，含蓄地表达了作者对当时民风奢靡的不满。

B.文中"举今州县皆驿也"承上启下，是连接二、三两段的关键，表明天下凋敝与驿站破败事异而理同。

C.文章借题发挥，以一驿之兴废推及天下之盛衰，寓议于叙，切中时弊，有小中见大之妙。

D.因官制不善而吏治败坏，因吏治败坏而生民困顿，文章将批判的锋芒指向了朝廷。

B     B     D   A

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（l）盖当时视他驿为壮。

译文：___________________________________

（2）皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？

译文：_______________________________

（3）远者三岁一更，近者一二岁再更。

译文：___________________________________________

(1）（褒城驿）在当时比其它驿站更为壮观

（2）（宾客）都是晚上到达早上离开，难道会有爱惜之心吗？

(3）时间长的三年更换一次，时间短的一两年更换两次。

阅读下文，完成第题。

　　鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略不加礼，课其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修吏干矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答曰："鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。"鞠闻之，始以王公为真相知也。

1.写出下列加点词在句中的意思

A.知杭州仁和县( ) B.以谢平昔奖进( )

C.于是不复冀其相知( ) D.所忧者气峻而骄( )

2.下面句子中"以"的含义相同的两项是

A.以文学受知于王公化基B.以谢平昔奖进

C.得以文字相乐之意D.以成其德耳

3.把下列句子译成现代汉语

A.及至任，略不加礼，课其职事甚急。

B.鞠咏之才，不患不达。

4. 王化基对鞠咏”故抑之”的原因是(用自己的话回答). 5.王化基对待下属的可贵之处表现在.

1. A掌管 B往常希望 D 高傲

2.  B  D

3.A到了鞠咏就任后，王化基对他一点儿不加以礼遇，而是非常急切地考核其公务。

　　(重点：略、课、补出省略)

       B凭鞠咏的才能，不用担心将来不显达。  (重点：患、达)

4.担心他恃才傲物

5.知人善任

阅读下文，完成题。

古大将之才，类出天授。然其临敌制胜也，要皆先识兵势虚实，而以避实击虚为百战百胜之法。文士家作文，亦何独不然?盖意乘间则巧，笔翻空则奇，局逆振则险，词旁搜曲引则畅。虽古今名作如林，亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。故一题到手，必静相其神理所起止。由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣。及其取于心而注于手也，务于他人所数十百言未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。又于他人数言可了者，予更以数十百言，排荡摇曳而出之，及其幅穷墨止，反觉纸上不多一字。如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉!此则所谓避实击虚之法也。大将军得之以用兵，文人得之以作文，纵横天下，有余力矣。

1.作者以兵家术语口口口口来阐述为文之道。

2.根据文意，"笔奇"("笔翻空则奇")、"词畅"("词旁搜曲引则畅")的含义是

笔奇：

词畅：

3.对"复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣"意思理解正确的一项是[ ]

A.再围绕文题广泛搜集材料，对于其中所含意蕴就可以一览无余。

B.再围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就可以充分开掘其中的意蕴。

C.反复围绕文题广泛搜集材料，就可以发现原先的题目缺乏深刻的意蕴。

D.反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就会发现原先的题目不够含蓄。

4.本文阐述了有关写作的 与 两个方面。

5.文中先说"予以数言了之"，后说"予更以数十百言，排荡摇曳而出之"，两者并不矛盾，请说说理由。

1.避实击虚

2.笔法灵活出奇    引经据典，贴切通畅

3.  B

4.审题立意  写作技巧

5.因为二者都是"避实击虚"的为文之道的具体表现·。对他人已作过的详尽论述，自己只要在简而言之中另有新意。对别人论述中的不到之处，自己就该充分地写出独到的见解来。  (或用自己的话说出"详人所略，略人所详"的基本涵义也可。)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴侠曰："以口腹役人，吾所不为也。"乃悉罢之。

⑵裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？

（1）裴侠说："为了饮食而役使人，是我不做的事。"于是把他们全都遣散了。

（2）裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗？