依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①满载爱的嘱托，救援飞机破云穿雾，从人们的视线中________________了。 ②为了______________不幸的命运，她还是想到城里做女工去。 ③运动会定在下周，到时候我把运动服和跑鞋______________给你带来。

A:消逝 解脱 一齐 B:消失 摆脱 一齐 C:消逝 解脱 一起 D:消失 摆脱 一起

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ 　） 　　①红军“四渡赤水”一役，不仅扭转了长征以来的被动局面，而且大大____了气焰嚣张的敌人。 　　②由于他多次____学校纪律，最近受到了校方的警告处分。 　　③除了他以外，没有任何一个人在这幅画上动过一个指头，整幅画由他一个人____完成。 　　

A:震动 违反 独立 　　　 B:震慑 违反 独立 　　 C:震动 违犯 独力　　　 D:震慑 违犯 独力

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ 　） 　　①姜丽就是不太关心集体，每次班委有事找她帮忙，她总是找借口_____。 　　②强权者的贪欲是没有_____的，你这次满足了他，他下次会再来。 　　③在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝是_____的，报上去未免太大惊小怪了。 　　

A:推托 界限 微不足道 　　　　 B:推托 界线 不足挂齿 　　 C:推脱 界线 微不足道 　　　　 D:推脱 界限 不足挂齿

下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（　）

A:奈何取之尽锱铢（形容词“尽”带宾语“锱铢”，使动用法，使……尽，取尽） B:假舆马者，非利足也，而致千里（利，形容词使动用法，使……快，走得快） C:歌台暖响，春光融融（暖，形容词使动用法，使……充满暖意） D:望西山，始指异之（异，形容词的意动用法，认为……奇异）

对红色词语解说有误的一项是(　 ) 　　

A:引车卖浆者流(拉车)　　　　　　 著乎竹帛，传乎后世(写) 　　 B:有乖史法(违背)　　　　　　　　 不能收其放心(安心) 　　 C:士别三日便当刮目相待(拭目)　　 咸与维新(全部) 　　 D:斯亦不足畏也矣(这)　　　　　　 素不相能(亲善，和睦)

选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）

A:居其所（位置）而众星共之 庶（众多）矣哉！ B:使（让）民以时 则将焉用彼相（宰相）矣 C:小子鸣鼓而攻（攻打）之可也 有若对曰：“盍 （何不） 彻乎？” D:如杀无道，以就（亲近）有道 举善而教不能，则劝（劝导）

下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 大学的人文传承 在于学问传播， 在于大学精神的延续，而前辈名师大师的 包括 遗留在内，便是展示和承继大学人文精神传统不可分割的组成部分。拆了这些名师大师居住的地方，实质上等于斩断了大学精神传承的一根纽带。

A:不是 而是 行迹 物质 B:不仅 更 行迹 物质 C:不是 而是 形迹 物资 D:不仅 更 形迹 物资

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①日本妄想在教课书中 侵华的历史，此举受到了中国人民的强烈谴责。 ②随着偶像明星的不断涌现，多年漂泊在外，他对故乡的感情已十分 。 ③申奥成功，亿万中国人 了一个难忘的夜晚。 ④我们要加强对学生的思想品德教育，做到 。

A:窜改 淡薄 度过 防患未然 B:篡改 淡薄 度过 防微杜渐 C:窜改 淡泊 渡过 防微杜渐 D:篡改 淡泊 渡过 防患未然

.下列各项中的加点词语使用正确的一项是（ ）

A:在学校秋季田径运动会上，我们班获得了团体总分第一名，全班同学弹冠相庆，在教室里欢呼雀跃，高兴极了。 B:这篇文章立意深远，结构严谨，虽然个别词语还待商榷，但瑕不掩瑜，它还是得到了阅卷老师的亲睐，给了满分。 C:张老师学识渊博，德高望重，同学们都很喜欢他。只要他上课，同学们都噤若寒蝉，纪律比很多老师上课都好。 D:学校的美化是请专业公司做的，花草树木的搭配，假山鱼池的布局，都别出心裁，让人一走进校园就能感受到不一样的美。

选出加点字活用类型不同于其他三句的一项

A:以事秦之心礼天下之奇才 B:盖失强援，不能独完 C:则其虽好游者不能穷也 D:火尚足以明也