下列句式归类正确的一项是（ ） ①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②青，取之于蓝，而青于蓝 ③句读之不知，惑之不解 ④六艺经传皆通习之，不拘于时 ⑤然而不王者，未之有也 ⑥吾长见笑于大方之家 ⑦太子及宾客知其事者 ⑧尝学琵琶於穆曹二善才

A:①⑦/②③/④⑧/⑤⑥ B:①②/③⑤/④⑦/⑥⑧ C: ①⑦/②⑧/③⑤/④⑥ D:①②/③⑤/④⑥/⑦⑧

翻译：（7分）

①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4）

②李氏子蟠，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（3）

①蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。②李家的孩子叫蟠的，年龄17岁，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍地学习了，不受世俗的限制，向我学习

【解析】

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：利、上、下、定语后置句（蚓无爪牙之利，筋骨之强）、通、于。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

把下面文言句译成现代汉语

1.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而不遗，吾未见其明也。

2.好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

1.不知句读就向老师请教，有疑难问题不能解决却不向老师请教，小的事情要学习，大的事情反而放弃了，我看不出他们明白事理啊。

2.喜好古文，六种经书和传注都在学习，不受当时耻于从师的不良风气的拘束，跟我学习。

下列加点的“于”字意义和用法相同两项的是【 】

A:臣恐见欺于王而负赵 B:冰，水为之，而寒于水 C:李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时 D:沛公居山东时，贪于财货，好美姬

12.下列句子的句式与其他三项不同的一项是

A.六艺经传皆通习之，不拘于时B.夫庸知其年之先后生于吾乎

C.师不必贤于弟子D.冰，水为之而寒于水

A

【解析】

试题分析：本题考查理解与现代汉语不同的句式。A项“于”，表示被动，被动句。B项“于吾”，状语后置句。C项“于”，状语后置句。D项“于水”，状语后置句。

【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】常见的文言特殊句式有：判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置等。现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。如本题C项“于”，状语后置句。D项“于水”，状语后置句。

下列句子中文言句式解析错误的一项是

A:六艺经传皆通习之，不拘于时。被动句 B:勾践说于国人曰……介词结构后置 C:四方之士来者，必庙礼之。定语后置 D:申之以孝悌之义。省略主语

下列各句中句式与其他三句不同的一项是（ ）

A:石之铿然有声者,所在皆是也 B:有如此之势，而为秦人积威之所劫 C:六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余 D:不者，若属皆且为所虏

下列各句中句式特点不相同的一句是（ ）

A:六艺经传皆通习之，不拘于时 B:而身死人手，为天下笑 C:不者，若属皆且为所虏 D:邻之厚，君之薄也

从句式角度看，与其它三项不同的一项是：

A:戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ B:六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 C:吴广素爱人，士卒多为用者。 D:生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

下列各组中加点的字的意义和用法完全相同的一项是（）

A:①六艺经传皆通习之,不拘于时②是何异于刺人而杀之 B:①惑而不从师,其为惑也,终不解矣②臂非加长也,而见者远 C:①王好战,请以战喻②君臣固守以窥周室 D:①其孰能讥之乎②苏历、乐毅之徒通其意。