“青青子佩，悠悠我思”中的“佩”是指（）。

A:脖子上挂的项链 B:衣服的前襟 C:佩戴的美玉 D:佩戴美玉用的绶带

明代服装的突出特点是用前襟的（）代替了用了几千年的带结。

A:补子 B:披帛 C:革带 D:纽扣

（）一般为黑色丝麻棉毛类织物，对襟窄袖，下长至腹，前襟坠五粒纽袢。

A:学生装 B:西服 C:马褂 D:中山装

镶滚彩绣是（）女子衣服装饰的一大特色。通常是在领、袖、前襟、下摆、衩口、裤管等边缘处施绣镶滚花边，很多是在最靠边的一道留阔边镶一道宽边，紧跟两道窄边，以绣、绘、补花、镂花、缝带、镶珠玉等手法为饰。

女士在入座时应用（）轻轻按住上衣前襟，用（）抚平后裙摆，以优雅姿态缓缓坐下。

我国妇女的旗袍、短袄常在前襟配上（），既精致华丽又极富民族特色。

A:盘花扣 B:暗扣 C:拉链 D:衣钩

在服装中多用于前襟和下摆的是（）纹样。

A:点装纹样 B:填充纹样 C:角隅纹样 D:边缘纹样

前襟短至臀上，后摆成燕尾状，驳领常采用半剑领、丝瓜领款式，前胸使用双排扣，这种服装是（）。

A:西便装 B:茄克衫 C:燕尾服 D:晨礼服

阅读下面材料，回答问题。某位教师在讲授"辛亥革命"时，以孙中山为主线展开，首先出示了"时尚的中山装"，接着出示"中山装"的设计含义。衣服外的四个口袋代表"国之四维"、前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权__学说（行政权、立法权、司法权、考试权、监察权）；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱）；衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念：衣袋上面弧形中间突出的袋盖，代表重视知识分子；背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。（1）结合材料分析这位教师的做法是否得当。（2）根据材料，谈谈如何使历史与生活联系起来。

（1）嫌疑人聚焦在印刷厂一名职工身上
（2）死者所穿衣服完好无损
（3）工作服前襟上有一块补丁
（4）检测碎布片中有油墨成分
（5）现场拾到一块衣服碎片（）

A:2—5—1—4—3 B:2—5—4—3—1 C:5—2—4—1—3 D:5—2—3—4—1