电解质的检测方法有多种，离子选择电极法,火焰光度法,分光光度法,汞滴定法,库仑电量分析法等都是目前常 用的电解质测定方法。

采用发射光谱分析法原理的检测方法是

A:离子选择电极法 B:火焰光度法 C:分光光度法 D:汞滴定法 E:库仑电量分析法

　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

（血药浓度法进行TDM的测定指标）

华法林

A:原型药物 B:游离型药物 C:解离型药物 D:活性代谢物 E:对映体的一个对映体

ELISA捕获法检测IgM型抗HBc抗体。

ELISA捕获法又称为

A:反向间接法 B:反向竞争法 C:竞争抑制试验 D:双抗体夹心法 E:双位点夹心法

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，描述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

改良加藤厚涂片法所需尼龙绢的规格为（）。

A:100目/25.4mm B:260目/25.4mm C:40目-60目/25.4mm D:100目-200目/25.4mm E:60目/25.4mm

改良加藤厚涂片法所需透明液的配制，按以下比例为（）。

A:蒸馏水100ml，纯甘油100ml，3％孔雀绿1ml B:蒸馏水150ml，纯甘油45ml，3％孔雀绿5ml C:蒸馏水100ml，纯甘油95ml，3％孔雀绿5ml D:蒸馏水90ml，纯甘油5ml，3％孔雀绿5ml E:蒸馏水80ml，纯甘油10ml，3％孔雀绿10ml

改良加藤厚涂片法所需亲水性透明玻璃纸的规格为（）。

A:厚40um，大小30mm×30mm B:厚30um，大小30mm×30mm C:厚40um，大小40mm×40mm D:厚20um，大小20mm×20mm E:厚20um，大小30mm×30mm