利福平耐药质控菌株为结核分枝杆菌

A:H37RvATCC27294 B:H37RvATCC35820 C:H37RvATCC35826 D:H37RvATCC35830 E:H37RvATCC35838

我市今年7月份下旬连续七天的最高气温分别为35,37,38,39,37,37,36(单位:℃).这组数据的众数和中位数分别是(  )

A:37℃,37℃ B:37℃,39℃ C:38℃,37℃ D:37℃,36℃

请用正楷抄写下面这句话,要求书写规范、美观。

如果你为了错过太阳而哭泣,那么你终将错过繁星。

2009年4月22日是第40个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。

要求:从下面所给词语中任选三个(多选不限),使用一种修辞手法,不少于50个字。

责任 警示 和谐 居安思危 同舟共济 山清水秀

示例:地球是我们赖以生存的家园,我们每个人都有爱护它的责任,我们应该居安思危,与大自然和谐相处,让我们的家园永远山清水秀

数据35,38,37,36,37,36,37,35的众数是( )

A: 35 B: 36 C: 37 D:38

请在保留主要信息的基础上,将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在车上,环境嘈杂,通话不方便。九点到达目的地。等我到了目的地,会给你打电话,你也可以给我打电话。

车上不便通话,9点后联系。

请把下面一段文字的主要意思概括出来,不得超过30字。

《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自主的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以真,“人格语文”给学生以善,那么“人生语文”则将学生引向生命之美。

参考答案:语文教育的“人技”“人格”“人生”三重境界教给学生真、善、美。

读明代内阁大学士籍贯分布表:

南方北方
南京浙江福建四川广西贵州江西湖广云南广东北京山东山西河南陕西
27261192022120517135112
11448
该表所能反映的实质问题是:( )

A:南方担任过内阁大学士的人数大大超过北方 B:明代时中国的文化重心在南方 C:南方科举考试推行得好,因此进入朝廷当官的人多 D:说明南方人比北方人更热衷于当官

(37°N.,115°E.)关于赤道、地轴、地心对称的点分别是

A:(37°S.,115°W.)、(37°N.,65°W.)、(37°S.,65°W.) B:(37°S.,65°E.)、(37°N.,65°E.)、(37°S.,65°W.) C:(37°S.,65°W.)、(37°S.,115°E.)、(37°N.,115W) D:(37°S.,115°E.)、(37°N.,65°W.)、(37°S.,65°W.)

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