对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是（）。

A:双方冲突型 B:患者主导型 C:主动—被动型 D:指导—合作型 E:共同参与型

医学伦理学的实践性表现在（）。

A:医学伦理学的内容深刻反映时代的经济、社会要求和医学科学的发展和进步 B:古代医者把尊重和保护病人的健康和生命作为自己的行为准则 C:“普同一等”、“一视同仁”是古今中外医学共有的伦理观念 D:古代的医德规范今天仍然有规范医者的价值 E:医学伦理学的思想内容是医学实践和科学进步提出的客观要求

医学伦理学的继承性表现在（）。

A:医学伦理学的内容深刻反映时代的经济、社会要求和医学科学的发展和进步 B:古代医者把尊重和保护病人的健康和生命作为自己的行为准则 C:“普同一等”、“一视同仁”是古今中外医学共有的伦理观念 D:古代的医德规范今天仍然有规范医者的价值 E:医学伦理学的思想内容是医学实践和科学进步提出的客观要求

医学伦理学的时代性在（）。

A:医学伦理学的内容深刻反映时代的经济、社会要求和医学科学的发展和进步 B:古代医者把尊重和保护病人的健康和生命作为自己的行为准则 C:“普同一等”、“一视同仁”是古今中外医学共有的伦理观念 D:古代的医德规范今天仍然有规范医者的价值 E:医学伦理学的思想内容是医学实践和科学进步提出的客观要求

全面系统的学习方法是指（）。

A:学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合 B:系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则 C:把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解 D:把历史上的一切医德理论和规范都继承下来 E:把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

知行统一的方法是指（）。

A:学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合 B:系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则 C:把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解 D:把历史上的一切医德理论和规范都继承下来 E:把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

坚持唯物史观的学习方法是指（）。

A:学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合 B:系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则 C:把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解 D:把历史上的一切医德理论和规范都继承下来 E:把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

1946年通过的第一个关于人体实验的国际文件（）。

A:《希波克拉底誓言》 B:《赫尔辛基宣言》 C:《夏威夷宣言》 D:《纽伦堡法典》 E:《人体构造》

奠定位萨里的医学地位的文献（）。

A:《希波克拉底誓言》 B:《赫尔辛基宣言》 C:《夏威夷宣言》 D:《纽伦堡法典》 E:《人体构造》

1964年第十八届医学大会通过后，1975年及以后多次修改的医德文献是（）。

A:《希波克拉底誓言》 B:《赫尔辛基宣言》 C:《夏威夷宣言》 D:《纽伦堡法典》 E:《人体构造》