心理发展的不平衡性体现在（）

A:个体不同系统在发展速度上的不同 B:个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C:个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D:个体不同系统在发展优势领域的不同

心理发展的不平衡性体现在（　）

A:个体不同系统在发展速度上的不同 B:个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C:个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D:个体不同系统在发展优势领域的不同

人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。

A:相同个体，相同价值 B:相同个体，不同价值 C:不同个体、相同价值 D:不同个体、不同价值

基因与环境交互的最重要方式体现在（）

A:相同的环境能够以不同形式作用于个体 B:不同的环境能够以不同形式作用于个体 C:相同的环境能够以相同形式作用于个体 D:不同的环境能够以相同形式作用于个体

茶碱必须进行血药测定监测是因为

A:茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大，给予固定的剂量，个体之间的反应不同 B:茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大，给予固定的剂量，个体之间的血浆药物浓度差距大 C:茶碱在体内消除速率的个体差异较大，个体反应不同 D:茶碱的生物利用度在个体的差异极大，个体反应不同 E:个体之间的血浆药物浓度差距大

以下评价方式中与个体内差评价不符的是（）。

A:对个体同一学科不同方面的表现进行比较 B:对个体不同学科的成绩表现进行比较 C:对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较 D:对不同个体同一学科的成绩表现进行比较

以下评价方式中与个体内差评价不符的是（）。

A:对个体同一学科不同方面的表现进行比较 B:对个体不同学科的成绩表现进行比较 C:对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较 D:对不同个体同一学科的成绩表现进行比较

以下评价方式中与个体内差评价不符的是（）。

A:对个体同一学科不同方面的表现进行比较 B:对个体不同学科的成绩表现进行比较 C:对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较 D:对不同个体同一学科的成绩表现进行比较