男孩，7岁，身高位于同年龄,同性别正常儿童身高的第3百分位，呈匀称性矮小，智力正常，余体检未发现异常。骨龄5岁，已行GH激发试验。

若GH激发试验：GH峰值9μg/L，在60分钟出现，该患儿诊断

A:完全性生长激素缺乏症 B:部分性生长激素缺乏症 C:正常状态 D:生长激素神经分泌障碍 E:体质性青春期延迟

男孩，7岁，身高位于同年龄,同性别正常儿童身高的第3百分位，呈匀称性矮小，智力正常，余体检未发现异常。骨龄5岁，已行GH激发试验。

若GH激发试验：GH峰值为4μg/L，于60分钟出现，该患儿诊断

A:完全性生长激素缺乏症 B:部分性生长激素缺乏症 C:正常状态 D:生长激素神经分泌功能障碍 E:体质性青春期延迟

当原子中壳层电子吸收的能量大于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚，离开原子成为自由电子，这个过程称为电离。激发和电离都使原子的能量状态升高，使原子处于激发态而不稳定。

关于原子的激发和跃迁，叙述正确的是

A:原子处于最高能量状态叫基态 B:当原子吸收一定大小的能量后过渡到基态 C:n=2的能量状态称为第一激发态 D:当原子中壳层电子吸收的能量小于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚 E:激发就是电离

当原子中壳层电子吸收的能量大于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚，离开原子成为自由电子，这个过程称为电离。激发和电离都使原子的能量状态升高，使原子处于激发态而不稳定。
关于原子的激发和跃迁，叙述正确的是

A:原子处于最高能量状态叫基态 B:当原子吸收一定大小的能量后过渡到基态 C:n=2的能量状态称为第一激发态 D:当原子中壳层电子吸收的能量小于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚 E:激发就是电离

当原子中壳层电子吸收的能量大于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚，离开原子成为自由电子，这个过程称为电离。激发和电离都使原子的能量状态升高，使原子处于激发态而不稳定。
关于原子的激发和跃迁，叙述正确的是

A:原子处于最高能量状态叫基态 B:当原子吸收一定大小的能量后过渡到基态 C:n=2的能量状态称为第一激发态 D:当原子中壳层电子吸收的能量小于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚 E:激发就是电离

当原子中壳层电子吸收的能量大于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚，离开原子成为自由电子，这个过程称为电离。激发和电离都使原子的能量状态升高，使原子处于激发态而不稳定。关于原子的激发和跃迁，叙述正确的是（）

A:原子处于最高能量状态叫基态 B:当原子吸收一定大小的能量后过渡到基态 C:n=2的能量状态称为第一激发态 D:当原子中壳层电子吸收的能量小于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚 E:激发就是电离

当原子中壳层电子吸收的能量大于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚，离开原子成为自由电子，这个过程称为电离。激发和电离都使原子的能量状态升高，使原子处于激发态而不稳定。关于原子的激发和跃迁，叙述正确的是（）

A:原子处于最高能量状态叫基态 B:当原子吸收一定大小的能量后过渡到基态 C:n=2的能量状态称为第一激发态 D:当原子中壳层电子吸收的能量小于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚 E:激发就是电离