根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

阴极灯丝发射电子经聚焦后在阳极靶面上的实际撞击面积称为实际焦点。有效焦点是指实际焦点在空间各个方向上的投影，是用来成像的X线面积。实际焦点在垂直于X线管窗口方向（过窗口中心）的投影称作标称焦点或有效焦点的标称值。标称焦点是有效焦点的一个特例，近似正方形。

关于有效焦点的叙述，错误的是

A:是指实际焦点在空间各个方向上的投影 B:标称焦点是有效焦点的一个特例 C:实际焦点面积要大于有效焦点面积 D:有效焦点在不同投影方向上形状和大小均不同 E:有效焦点越大，成像质量越好

阴极灯丝发射电子经聚焦后在阳极靶面上的实际撞击面积称为实际焦点。有效焦点是指实际焦点在空间各个方向上的投影，是用来成像的X线面积。实际焦点在垂直于X线管窗口方向（过窗口中心）的投影称作标称焦点或有效焦点的标称值。标称焦点是有效焦点的一个特例，近似正方形。

关于有效焦点大小的叙述，错误的是

A:在像面的不同方位上实际焦点的投影不同 B:实际焦点在X线管长轴垂直方向上的投影 C:在X线管靶面下垂直方向上水平投影的大小 D:从灯丝正面发出的电子所形成的焦点 E:有效焦点为一矩形，大小为a×bsina

阴极发射电子经聚焦后在阳极靶面上的实际撞击面积称为实际焦点。有效焦点是指实际焦点在空间各个方向上的投影，是用来成像的X线面积。实际焦点在垂直于X线管窗口方向（过窗口中心）的投影称作标称焦点或有效焦点的标称值。

关于实际焦点叙述错误的是

A:是电子实际撞击的面积 B:由主焦点和副焦点组成 C:聚焦槽与灯丝位置对焦点的形成有重要影响 D:副焦点大于主焦点时成像性能好 E:灯丝正面发射的电子形成主焦点

阴极发射电子经聚焦后在阳极靶面上的实际撞击面积称为实际焦点。有效焦点是指实际焦点在空间各个方向上的投影，是用来成像的X线面积。实际焦点在垂直于X线管窗口方向（过窗口中心）的投影称作标称焦点或有效焦点的标称值。

关于有效焦点叙述正确的是

A:在空间各个方向上的投影都一样 B:在不同投影方向上形状和大小均相同 C:有效焦点越小，成像质量越好 D:实际焦点面积要小于有效焦点面积 E:实际焦点越小，输出功率越大

阴极发射电子经聚焦后在阳极靶面上的实际撞击面积称为实际焦点。有效焦点是指实际焦点在空间各个方向上的投影，是用来成像的X线面积。实际焦点在垂直于X线管窗口方向（过窗口中心）的投影称作标称焦点或有效焦点的标称值。

关于有效焦点的叙述正确的是

A:在空间各个方向上的投影都一样 B:在不同投影方向上形状和大小均相同 C:有效焦点越大成像质量越好 D:实际焦点面积要小于有效焦点面积 E:实际焦点越小输出功率越大

大焦点Χ射线机与小焦点Χ射线机相比，其特点是（）

A:射线的能量低穿透力小； B:射线不集中，强度小 C:照相黑度不易控制； D:照相清晰度差。

功率大的电饭锅和功率小的电饭锅哪个更省电？（）

A:功率大的更省电 B:功率小的更省电 C:不知道