下列关于教师指导和儿童探索的论述中，正确的是（）

A:教师的指导可以取代儿童的探索 B:教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面 C:教师的指导比儿童的探索更为重要 D:教师的指导总是比儿童自己的探索更有效

教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）

A:教儿童如何探索 B:与儿童同玩同乐 C:让儿童重复人类历史上的科学探索过程 D:克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性

在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）

A:探索态度 B:探索对象 C:探索过程 D:探索结果

儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。

A:探索情绪 B:探索好奇心 C:探索意识 D:探索态度

既是一次探索活动的结束，又是新的探索活动的开始的是（）

A:探索态度 B:探索过程 C:探索对象 D:探索结果

问题的探索分为以下几个层次（）

A:一般性探索 B:功能性探索 C:特殊性探索 D:持续性探索

关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）

A:鼓励基于互联网平台开发数字教育资源 B:鼓励学校探索网络化教育新模式 C:探索教育公共服务提供新方式 D:推广在线开放课程学习新模式

关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）

A:A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式 B:A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式 C:A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式 D:A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式

在下列关于探索性调查的表述中，错误的是( )。

A:探索性调查是为了制订正式调查的调查方案所进行的预备性调查 B:通过探索性调查可以获得关于所研究问题的研究思路、研究框架等方面的想法和灵感 C:探索性调查既可以收集正式调查中所需要的原始数据，也可以为制订正式调查方案提供依据 D:定性调研、收集和分析二手资料是探索性调查的常用方式