王浩，50岁，A银行卡管理中心主任，军队转业干部，工作严谨,稳重，缺乏幽默，爱支配别人，喜欢对别人发号施令，注重自我影响力与地位，号称"王古板"，但他敬业,正直豁达,办事雷厉风行，自我要求高，追求完美。手下人员构成上年轻人居多,文化层次较高，张倩和__就是其中的佼佼者。张倩，会计学专业，为人机灵,能干,肯吃苦，富有激情，做事讲究效率，雷厉风行，但不太关心对他人的影响，好面子,自尊心强，比较注重自我荣誉与表扬，去年被评为全省银行卡系统先进工作者。__，计算机专业，系统管理员，个性好强,知识渊博,肯钻研，为银行卡管理中心的数字化改造立下了汗马功劳，性格内向，追求优异与团队合作，易与他人形成良好的人际关系，但也易于受他人影响。

从王浩的表现可以看出，他具有较高的( )。

A:亲和需要 B:关系需要 C:权力需要 D:成就需要

　对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。

关于真菌培养基，下列叙述错误的是

A:沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌次代分离培养基 B:培养基中添加氯霉素,庆大霉素,放线菌酮等可抑制细菌或腐生性真菌生长 C:DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D:察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E:产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。

不适于病毒分离培养的方法是

A:细胞培养 B:鸡胚培养 C:动物接种 D:组织块培养 E:直接培养

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。

关于真菌培养基，下列描述不正确的是

A:沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌次代分离培养基 B:培养基中添加氯霉素、庆大霉素、放线菌酮等可抑制细菌或腐生性真菌生长 C:DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D:察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E:产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。

关于常用真菌培养基，下列描述不正确的是

A:沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌初次分离培养基 B:抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变 C:DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D:察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E:产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

语言艺术的特征表现在（）。

A:间接性与广阔性 B:情感性与思想性 C:结构性与语言美 D:表现性与造型性 E:民族性与时代性

讲究语言艺术的要求不包括（）。

A:讲话要温和委婉 B:语言要让步 C:讲话要幽默 D:讲话要规范

销售人员在接待购房客户时，必须讲究语言艺术，主要注意( )等。

A:不夸大其辞、不超范围承诺，留有余地 B:态度诚恳、热情 C:意思表达要准确恰当、通俗易懂 D:讲解介绍要突出重点和要点 E:用专业的语言迅速回答客户，处理果断