M公司要对本公司所有员工进行一次综合素质测试，包括人格,能力,情绪三部分，结果出来后，有15人不服被裁的决定。

科学能力测试应分为( )。

A:技能 B:智力 C:躯体能力 D:情商

小王,小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察,学习,研究,分析,评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。

根据埃德加·施恩的职业生涯锚类型，小王,小李与小马三人的职业生涯锚类型分别是( )。

A:小王属于管理能力型，小李属于自主独立型，小马属于安全稳定型 B:小王属于技术／职能能力型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型 C:小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型 D:小王属于技术／职能能力型，小李属于创造型，小马属于安全稳定型

小王,小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察,学习,研究,分析,评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。

具有分析能力,人际沟通能力和情绪控制能力强强组合特点的潜在人选是( )。

A:小王 B:小李 C:小马 D:上述三人都不是

某养猪专业合作社于2009年12月成立。入社成员100户，均为专业养猪大户，并带动当地非入社农户180余户。该合作社年商品猪生产能力为28万头，占所在县商品猪总量的70%。合作社全体成员以现金方式出资入社，成员认股75万元，其中成员王峰认股5万元。合作社兴办饲料加工厂，开展生猪产品销售,浓缩饲料配送等为成员服务业务，成员从价格高卖低买中受益，合作社备受欢迎。合作社章程规定，年底合作社产生的可分配盈余，按成员交易额分配和股金分红的比例为8:2。此外，在章程中规定设立养猪风险基金，以防范市场风险。2011年1月4日召开全体成员大会，公布年终决算方案。2010年全社实现营业额180万元。盈余8.2万元，提取公积金10%,公益金5%,风险基金10%后，尚有可分配盈余61500元。同时，将公积金部分量化到成员个人账户。按交易额返还部分，会后当场兑现。

合作社成员个人账户记载的内容包括( )。

A:成员入股金额 B:量化为成员个人的公积金份额 C:合作社借款,贷款量化到成员的数额 D:合作社接受国家财政补助和他人捐赠形成的财产平均量化到成员的数额

宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。

有关记忆能力的发展，正常的是

A:记忆能力比较差 B:能有意识地回忆数天前发生的事件 C:重现能力很弱 D:能再认3个月前的人和物 E:重现仅限于1周前的事 F:能回忆1年前的人和物

结合材料回答问题： 　　材料1 　　航海家哥伦布完成了他的前无古人的探险活动后、向支持他探险的西班牙国王和王后汇报他的发现时说：“地球是圆的。”他因为这一伟大的发现而名垂后世。但是，时隔500多年后，美国《纽约时报》中东事务专栏作家、普利策奖获得者托马斯?弗里德曼沿着哥伦布的航程，从美国乘飞机出发，经由法兰克福一直向东飞行，来到了印度的“硅谷”——班加罗尔，经过一段时间的观察，他有一一个破天荒的发现。他回到美国后，悄悄地对他的太太说了一句话：“亲爱的，我发现这个世界是平的。” 　　“世界是平的”，并不是说地球已改变了它的物理形态，但这个论点的提出却有着划时代的意义。它揭示出当今世界正在发生的深刻而又令人激动的的一个变化——全球化的趋势。它以高科技发展为动力，在地球各处勇往直前、势不可挡，世界也因此从一个球体变得平坦。 　　“世界是平的”，意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联世界中，全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现。 　　“世界是平的”，改变着每一个人的工作方式、生活方式和思想方式，乃至一个人的生存方式。因此，生活在当今时代的每一个人，都面临着平坦的世界这样巨大的变化，我们将如何自处？看来，在这个世界里，要想脱疑而出，最重要的一点是不断强化自己的竞争力，首先要培养“学习如何学习”的能力——不断学习和教会自己处理旧事物和新事物的新方式。 　　摘编自《人民日报》（2007年7月26日）、《人民日报》（海外版）（2012年11月1日） 　　材料2 　　弗里德曼在《世界是平的》一书中，以丰富生动的语言描述了全球化带来的挑战和益处。其中一段话颇令人回味：“小时候父母常常说，儿子阿，乖乖把饭吃完，因为中国和印度的小孩没饭吃。现在，父母会对孩子说，女儿啊，乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正在等着抢你的饭碗。” 　　摘编自《美》托马斯?弗里德曼《世界是平的》

在“世界变平”的时代，为什么每个人“要培养 ‘学习如何学习’的能力”?

人才和人的素质的竞争成为综合国力竞争的基础内容。除了少数战略性资源外，一般的物质资源在国家实力中的地位下降，而人才、人的素质作为一种人力资源，其作用和地位上升。较之以往，人才的流动性、包括在世界范围的流动性，大大加强，所以人才的竞争在当今世界表现得越来越突出，许多国家都把教育作为国家发展和振兴的基础，大力培养人才。当今世界是一个不断开放和发展的世界，特别是在信息化日益增强的过程中，生产力水平在不断的提高，要求人们必须不断学习，增强个人知识，提高学习能力，进而适应日益发展的时代要求。当今世界是不断变化的，新的生活方式和思维方式的涌现，需要人们不断学习，不断进步，从而学习适应社会发展的需求。 　　在日益竞争激烈的社会当中，人们唯有不断学习不断进步，才能培养和锻炼自己的生活技能，提高自己认识新事物，处理新问题的能力。

下列属于影响学习者学习能力的个人内因是（）

A:学校定位水平，现代教育技术水平 B:师资队伍水平、教风、师德 C:家庭政治、经济状况 D:个人自制能力

一个人的数学能力非常强，这种能力属于（）

A:特殊能力 B:创造力 C:观察能力 D:思考力

专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。

A:技术创新能力 B:理论研究能力 C:团队协作能力 D:个人创意品质

个人能力维度包括（）。

A:洞察能力 B:应变能力 C:分析判断能力 D:主动性