有些寄生虫侵入免疫功能正常的宿主体内后，能逃避宿主的免疫攻击而继续生存,发育,繁殖，这种现象称为免疫逃避。免疫逃避的机制包括2个方面，即源于宿主的免疫逃避和源于寄生虫的免疫逃避。

封闭抗体属于的免疫逃避机制为

A:抗原变异 B:抗体变异 C:抑制宿主的免疫应答 D:抗原伪装 E:抗体伪装

　有些寄生虫侵入免疫功能正常的宿主体内后，能逃避宿主的免疫攻击而继续生存,发育,繁殖，这种现象称为免疫逃避。免疫逃避的机制包括2个方面，即源于宿主的免疫逃避和源于寄生虫的免疫逃避。

非洲锥虫有顺序地更换其表面糖蛋白，其免疫逃避机制为

A:抗原变异 B:抗体变异 C:分子模拟 D:抗原伪装 E:抗体伪装

张某，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间，故从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧，但家长不同意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍稍看看就能通过，用不着花那么多时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，也没有好心情。 进入高三后，发现自己绘画水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急，睡眠开始不好(主要是入睡困难)，总是担心语文课考试，后来也害怕英语、历史、政治考试，越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情，也打不起精神。拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差。 该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲一起来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕和担心。

求助者的冲突不包括

A:要不要学习文化课 B:要不要听父母安排 C:要不要参加考试 D:要不要进行咨询 E:要不要学习绘画

以下哪个不属于公共关系社团的类型？（）

A:综合型社团 B:学术型社团 C:行业型社团 D:联欢型社团

社团

关于道德难题，说法错误的是（）

A:道德难题就是说没有解决办法 B:解决方案没有绝对的正确与错误之分 C:解决方案没有绝对的满意和不满意之分 D:道德难题需同时满足多个标准

高校社团活动现在遭到批评，批评的不是该不该有社团，而是高校对社团的经营方式。目前的高校社团组织应该改进，使参加社团的多数人受益，而不是少数人的成功。如果高校社团经营好了。在大学生培养中的作用就不只是“第二课堂”。
这段文字意在说明：

A:高校社团的社会评价很差 B:高校社团的经营方式需要改进 C:高校社团不能满足于少数大学生的获益 D:高校社团的定位不是“第二课堂”

高校社团活动现在遭到批评，批评的不是该不该有社团，而是高校对社团的经营方式。目前的高校社团组织应该改进，使 参加社团的多数人受益，而不是少数人的成功。如果高校社团经营好了，在大学生培养中的作用就不只是“第二课堂”。教育不始于课堂，也不会止于课堂。读万卷 书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，处处留心皆是学问，课堂内外尽为培养。 这段文字意在说明（ ）。

A:高校社团的社会评价很差 B:高校社团的经营方式需要改进 C:高校社团不能满足于少数大学生的获益 D:高校社团的定位不是“第二课堂”