正确的自我评价：大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。以下说法正确的是（）.

A:对的，它是心理健康的内容之一 B:不对，其与心理健康无关 C:自我评价正确与否不好衡量 D:自我评价正确的衡量没有标准

实际的自我与理想的自我之间的自我形象是（）

A:社会理想的自我 B:社会的自我 C:期望的自我 D:情境的自我

人们常用的自我增强的方式有向下的社会比较、选择性遗忘、有选择的接受反馈和（）。

A:缺陷补偿 B:自我安慰 C:用自己优势比较别人劣势 D:自我催眠

马斯洛定理中，怎么样做到“自我接受”？（）

A:接受自己的缺点 B:顺从内在自我的性格 C:按照自己的想法去行事 D:以上都不是

自我价值理论认为人的最高需求是（）

A:自我接受 B:自我完善 C:自我成长 D:自我实现

顺应环境的孩童的自我成长受阻时，一个核心的标志就是拒绝接受（）。

A:成功 B:失败 C:他人 D:自我

自我接受程度的评估内容主要包括（）。

A:自知力的评估 B:性格方面的成熟情况 C:自我价值的评估 D:自述症状与问题的减轻或消除程度

自我的结构包括( )。

A:物质自我 B:心理自我 C:社会自我 D:理想自我