下列关于学习障碍的说法正确的是 ( )

A:女孩多于男孩 B:中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难 C:2~3岁为发病的高峰 D:不一定智力低下 E:对学习障碍的儿童应采取特殊教育对策

下列关于学习障碍的说法正确的是（　）

A:女孩多于男孩 B:中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难 C:2～3岁为发病的高峰 D:不一定智力低下 E:对学习障碍的儿童应采取特殊教育对策

下列关于学习障碍的说法正确的是（）

A:女孩多于男孩 B:中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难 C:2～3岁为发病的高峰 D:不一定智力低下 E:对学习障碍的儿童应采取特殊教育对策

（）不是克服沟通障碍的有效方法。

A:克服心理障碍 B:扩大知识面 C:积极主动倾听 D:排除干扰

学习障碍儿童（）。

A:大部分从外表上看与正常儿不同 B:视觉一空间知觉障碍 C:注意力较集中 D:协调运动障碍 E:情绪不稳定

关于学习障碍，错误的叙述（）。

A:学习障碍的智力测验分数小于70 B:学习障碍的主要表现为注意力不集中 C:治疗宗旨在于帮助患儿发挥最大潜能 D:儿童认知能力上的缺陷 E:阅读时常出现增字、漏字、跳行等现象

以下关于学习障碍（）说法是错误的。

A:学习障碍学生的智商是正常的 B:学习障碍学生是残疾学生 C:学习障碍是一种内隐性的障碍 D:学习障碍一般在2-4年级被发现

学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是（）

A:缺少自信 B:良好的学习经历 C:缺乏时间 D:对学习效果有疑虑

克服学习障碍，就必须（）。

A:解开心结； B:突破盲点； C:跨越设防。 D:以上答案都正确。

关于学习障碍，错误的叙述是

A:学习障碍的智力测验分数小于70 B:学习障碍的主要表现为注意力不集中 C:治疗宗旨在于帮助患儿发挥最大潜能 D:儿童认知能力上的缺陷 E:阅读时常出现增字、漏字、跳行等现象