小王,小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察,学习,研究,分析,评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。

下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是( )。

A:有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准 B:能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳 C:有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效 D:为个体早期职业生涯发展奠定基础

麦克,汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业，麦克来自美国，汉斯来自德国，白文莉来自中国。毕业后，他们同在可口可乐大中华区中国公司工作，工作地点在天津。麦克直觉好,有想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作；汉斯则有良好的运动或机械操作能力，喜欢加工机械与改进工具，偏好户外活动；而白文莉善于和人相处，喜欢教导，帮助,启发别人。工作半年后发现，麦克体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；汉斯拒绝一般性管理工作，愿意在其技术领域有所长进；白文莉则追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务。

下列有关职业生涯锚的陈述，阐述正确的是( )。

A:强调个人能力,动机和价值观三方面的相互作用与整合 B:能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳 C:以自我与雇佣组织和工作环境的准则和价值观之间的实际遭遇为基础 D:可以根据各种测试提前进行预测

关于职业锚，下列说法正确的是（ ）。

A:是固定不变的 B:不可能提前进行预测 C:产生于职业生涯早期阶段 D:能帮助工作者更好地进行职业定位 E:是自身才干、动机和价值的体现

根据每个人的动机、追求、需要和价值观不同，职业锚可以分为（）。

A:技术或功能型职业锚 B:管理能力型职业锚 C:保守型职业锚 D:创造型职业锚 E:安全／稳定型职业锚

以下对于职业锚描述不正确的是（）

A:所谓职业锚，又称职业系留点。 B:职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。 C:是自我意向的一个习得部分。 D:职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，一旦产生便不会改变。

关于职业锚的下列说法中，错误的是（）。

A:职业锚与能力、动机、价值观互动 B:职业锚在实趺中选择、认识、强化 C:职业锚有助于职业定位 D:职业锚是不可能変化的

在职业生涯规划中，应匹配好个人目标与组织目标，为此个人需要做好的事情有哪些（）。

A:寻找并正确选择个人的职业锚 B:切实努力，提升能力与绩效 C:确定个人生活目标，工作目标及职业生涯策略 D:关注职业阶段的变化，及时进行调整

关于职业生涯锚特点的陈述，正确的有( )。

A:职业生涯锚产生于早期职业生涯阶段 B:职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础 C:职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合 D:职业生涯锚不能通过测试来预测

关于职业生涯锚特点的陈述，正确的有( )。

A:职业生涯锚产生于早期职业生涯阶段 B:职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础 C:职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合 D:职业生涯锚不能通过测试来预测