春秋战国之际，儒墨两家并称"显学"，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是( )。

A:重视文史教育 B:重视礼乐教育 C:重视道德教育 D:重视科技教育

民国初年教育行政的特点是（）

A:重视教育方针 B:重视教育督导 C:重视教育政策 D:重视教育法制建设

狄尔泰的精神科学教育学或文化教育学，有别于其他教育学派的主要特点是（ ）

A:重视儿童在活动中学习 B:重视历史知识的学习和师生间的对话 C:重视实验的教育方法 D:重视教育对人的心灵的陶冶和唤醒

狄尔泰的精神科学教育学或文化教育学，有别于其他教育学派的主要特点是（ ）

A:重视儿童在活动中学习 B:重视历史知识的学习和师生间的对话 C:重视实验的教育方法 D:重视教育对人的心灵的陶冶和唤醒

狄尔泰的精神科学教育学或文化教育学，有别于其他教育学派的主要特点是（ ）

A:重视儿童在活动中学习 B:重视历史知识的学习和师生间的对话 C:重视实验的教育方法 D:重视教育对人的心灵的陶冶和唤醒

狄尔泰的精神科学教育学或文化教育学，有别于其他教育学派的主要特点是（ ）

A:重视儿童在活动中学习 B:重视历史知识的学习和师生间的对话 C:重视实验的教育方法 D:重视教育对人的心灵的陶冶和唤醒