教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究

重证据、重调查研究，严禁逼供信的基本要求有( )。

A:要忠于事实真相，整个办案过程都要坚持以事实为依据 B:废除肉刑和变相肉刑，禁止侮辱犯罪嫌疑人的人格尊严 C:要善于从宏观上运用政策的威力 D:坚持稳、准、狠

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]，羟基磷酸钙由　四　种元素组成.

（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是　　.

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：

变化Ⅰ表示的宏观事实是　　；

变化Ⅱ表示的宏观事实是　　.

（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）

考点：

物质的元素组成；微粒观点及模型图的应用；物质的构成和含量分析.

专题：

化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析：

（1）根据羟基磷酸钙[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]化学式的含义分析；

（2）根据物质的构成分析；

（3）根据图示中的变化情况分析，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化.

解答：

解：（1）由羟基磷酸钙[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]化学式可知，羟基磷酸钙是由钙、磷、氧、氢四种元素组成的；

（2）二氧化碳是由分子构成的；铜是由原子构成的；氯化钠是由离子构成的，因此由分子构成的是二氧化碳；

（3）从图可以看出，变化Ⅰ有新物质生成，属于化学变化；变化Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；

故答案为：（1）四；（2）二氧化碳；（3）化学变化；物理变化.

点评：

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考查.

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]，羟基磷酸钙由　　种元素组成.

（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是　　.

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：

变化Ⅰ表示的宏观事实是　　；

变化Ⅱ表示的宏观事实是　　.

（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）

【考点】物质的元素组成；微粒观点及模型图的应用；物质的构成和含量分析.

【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】（1）根据羟基磷酸钙[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]化学式的含义分析；

（2）根据物质的构成分析；

（3）根据图示中的变化情况分析，变化I表示的宏观事实是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；变化II表示的宏观事实是该物质的体积变小.

【解答】解：（1）由羟基磷酸钙[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]化学式可知，羟基磷酸钙是由钙、磷、氧、氢四种元素组成的；

（2）二氧化碳是由分子构成的；铜是由原子构成的；氯化钠是由离子构成的，因此由分子构成的是二氧化碳；

（3）从图可以看出，变化I表示的宏观事实是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；变化II表示的宏观事实是该物质的体积变小，原因是分子之间的间隔变小.

故答案为：（1）四；（2）二氧化碳；（3）二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；物质的体积变小.

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考查.

　

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂],羟基磷酸钙由 种元素组成。

（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：

变化Ⅰ表示的宏观事实是 ；变化Ⅱ表示的宏观事实是 。

（已知：●代表氧原子， 代表硫原子）

⑴ 4（2分）

⑵ 二氧化碳（2分）

⑶ 化学变化 （1分）；合理即可（有新物质生成 / 二氧化硫与氧气在一定条件下反应生成三氧化硫；）   物理变化（1分

建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是 　

A:水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变 　 B:闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动 　 C:水通电分解——分子在化学变化中可以再分 　 D:夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大

建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）

A:水的三态变化——分子的间隔发生改变 B:闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动 C:水通电分解——分子在化学变化中可以再分 D:夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大

）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是） 　

A: 水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变 　 B: 闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动 　 C: 水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分 　 D: 夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂],羟基磷酸钙由　　　　种元素组成。

(2)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中,由分子构成的是　　　　。

(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图4所示,请回答:

(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

图4

变化Ⅰ表示的宏观事实是　　　　　　　　　　　　　;变化Ⅱ表示的宏观事实是　　　　　　　　　　　。

答案　(1)4　(2)二氧化碳

(3)SO₂与O₂反应生成SO₃　降温后,三氧化硫体积缩小

解析　(1)由羟基磷酸钙的化学式可知羟基磷酸钙由钙、磷、氧、氢四种元素组成。(2)二氧化碳由二氧化碳分子构成,铜由铜原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成。(3)由图示可知,反应物的化学式为SO₂和O₂,生成物的化学式为SO₃,因此变化Ⅰ在宏观上表示SO₂与O₂反应生成SO₃;变化Ⅱ是降温后,三氧化硫分子间的间隔缩小了,宏观上表现为三氧化硫的体积缩小。