根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

改革创新不是不切实际的空想玄谈，而是必须付诸实际的实践实干，既需要树立勇于改革，锐意创新的思想观念，也需要培养和增强将改革创新的思想理念转化为实际行动的能力和本领。增强改革创新能力的前提是

A:扎实的专业知识 B:培养创新型思维方式 C:积极投身实践 D:树立以创新创造为目标的志向

教师培养与树立良好的班风的方法有（　）

A:培养正确的集体舆论 B:树立榜样 C:严格要求 D:反复实践

大学生中的__员和先进分子应树立的远大理想是（）

A:共产主义的远大理想 B:建设中国特色社会主义社会 C:实现中华民族的伟大复兴 D:提高中国的国际地位

做一个忠贞不渝的爱国主义者，就要（）。

A:树立远大理想，培养坚强的革命意志 B:把握爱国主义的时代脉搏，做忠贞爱国的模范 C:树立国产意识，只买国货，拒绝外国商品 D:树立祖国和人民利益第一的思想，培养勇于牺牲、甘于奉献的高尚品质

下列关于辛亥革命意义的表达，正确的有（）

A:是一次反帝反封建的资产阶级民主革命 B:推翻了两千多年的封建君主制度 C:使民主共和国的观念深入人心 D:改变了中国半殖民地半封建社会的性质

教师培养与树立良好班风的方法有( )。

A:培养正确的集体舆论 B:树立榜样 C:严格要求 D:反复实践

教师培养与树立良好的班风的方法有（）。

A:培养正确的集体舆论 B:树立榜样 C:严格要求 D:反复实践