(2009年)某电信运营商面对激烈的市场竞争，在网络与业务发展上制定了下列发展战略；(1)全面建设高速全IP骨干网络；(2)在传统话音业务上通过制定资费套餐为用户提供大量优惠，提升用户忠诚度；(3)对个人客户重点发展手机音乐,移动上网,手机广告等业务；(4)对家庭客户，将话音业务,高速互联网接入和视频服务进行组台，提供整体家庭娱乐方案；(5)对企业客户致力于提供从简单通信方案到网络应用建设的全方位服务，重点发展局域网建设,主机托管,企业建站,办公系统,数据管理,电子商务平台等服务内容，并逐渐向整体方案和标准化体系过渡。
该电信运营商的高速全IP骨干网络是基于( )技术的。
A:电路交换 B:报文交换 C:高速电路交换 D:高速分组交换
(2009年)某电信运营商面对激烈的市场竞争，在网络与业务发展上制定了下列发展战略；(1)全面建设高速全IP骨干网络；(2)在传统话音业务上通过制定资费套餐为用户提供大量优惠，提升用户忠诚度；(3)对个人客户重点发展手机音乐,移动上网,手机广告等业务；(4)对家庭客户，将话音业务,高速互联网接入和视频服务进行组台，提供整体家庭娱乐方案；(5)对企业客户致力于提供从简单通信方案到网络应用建设的全方位服务，重点发展局域网建设,主机托管,企业建站,办公系统,数据管理,电子商务平台等服务内容，并逐渐向整体方案和标准化体系过渡。
该电信运营商的战略措施所反映的电信业务发展趋势包括( )。
A:话音业务低值化 B:业务需求融合化 C:数据业务低值化 D:业务需求多样化
(2009年)某电信运营商面对激烈的市场竞争，在网络与业务发展上制定了下列发展战略；(1)全面建设高速全IP骨干网络；(2)在传统话音业务上通过制定资费套餐为用户提供大量优惠，提升用户忠诚度；(3)对个人客户重点发展手机音乐,移动上网,手机广告等业务；(4)对家庭客户，将话音业务,高速互联网接入和视频服务进行组台，提供整体家庭娱乐方案；(5)对企业客户致力于提供从简单通信方案到网络应用建设的全方位服务，重点发展局域网建设,主机托管,企业建站,办公系统,数据管理,电子商务平台等服务内容，并逐渐向整体方案和标准化体系过渡。
该电信运营商针对个人客户重点发展( )。
A:固定话音业务 B:固定数据业务 C:移动话音业务 D:移动数据业务
(2009年)某电信运营商面对激烈的市场竞争，在网络与业务发展上制定了下列发展战略；(1)全面建设高速全IP骨干网络；(2)在传统话音业务上通过制定资费套餐为用户提供大量优惠，提升用户忠诚度；(3)对个人客户重点发展手机音乐,移动上网,手机广告等业务；(4)对家庭客户，将话音业务,高速互联网接入和视频服务进行组台，提供整体家庭娱乐方案；(5)对企业客户致力于提供从简单通信方案到网络应用建设的全方位服务，重点发展局域网建设,主机托管,企业建站,办公系统,数据管理,电子商务平台等服务内容，并逐渐向整体方案和标准化体系过渡。
该电信运营商针对企业客户重点发展( )。
A:简单通信业务 B:网络服务支持类业务 C:移动智能业务 D:娱乐类业务
经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段
关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是
A:人格的核心是在学龄期之后形成的 B:固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C:在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D:潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E:肛门期固着会形成强迫性人格特点
经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段
弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是
A:阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B:霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C:荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D:荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E:阿德勒认为，摆脱自卑,追求卓越是人性发展的基本驱力
对发展社区全科医师的正确态度，应该是（）
A:加强社区全科医师的培训 B:全科医师往往水平较低，应该取缔 C:我国现实国情决定了不应该借鉴、学习国外发展全科医师的经验 D:数据证明，全科医师的误诊率居高不下
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )。
A:全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲 B:全面进行教育改革,全面发展职业教育 C:全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革 D:全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )。
A:全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲 B:全面进行教育改革,全面发展职业教育 C:全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革 D:全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
多项选择
