最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”；而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看，这表明（）。

A:人在确定事物的标准上起主导作用 B:事物之间是普遍联系的 C:人的认识随着社会实践的变化而变化 D:人的认识是一个反复曲折的过程

文盲是对缺乏知识文化和基本能力的人的称呼，最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来人们对文盲的定义不断变化，现在常常把文盲分成三类。第一类是不能读书识字的人，即传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是功能型的文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。例如前几年，某市教育委员会对文盲下了新的定义：不会理财、不了解用电常识、不遵守红绿灯信号等的人均被纳入“文盲”范畴。从哲学上看，这表明（）。

A:人在确定事物的标准上起主导作用 B:事物之间是普遍联系的 C:人的认识随着社会实践的变化而变化 D:人的认识是一个反复曲折的过程

“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，是指( )。

A:事物的联系总是在一定条件下的联系 B:事物的联系是多样性的选择 C:事物的联系是通过自身体现出来的联系 D:联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，是指

A:事物的联系总是在一定条件下的联系 B:事物的联系是多样性的联系 C:事物的联系是通过自身体现出来的联系 D:联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，是指

A:事物的联系总是在一定条件下的联系 B:事物的联系是多样性的选择 C:事物的联系是通过自身体现出来的联系 D:联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，是指

A:事物的联系总是在一定条件下的联系 B:事物的联系是多样性的选择 C:事物的联系是通过自身体现出来的联系 D:联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，是指

A:事物的联系总是在一定条件下的联系 B:事物的联系是多样性的联系 C:事物的联系是通过自身体现出来的联系 D:联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系