“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　）

A:知行统一原则 B:因材施教原则 C:集体教育和个别教育相结合原则 D:疏导原则

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的是哪一种观念（）

A:终身学习 B:主动学习 C:学以致用 D:自我更新知识结构

下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（）。

A:读书破万卷，下笔如有神 B:近水知鱼性，近山识鸟音 C:欲知山中事，需问打樵人 D:路遥知马力，日久见人心

“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行。”这就要求教师要具有一定的（）能力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一名句强调的是( )

A:实践是认识的来源 B:实践是推动认识发展的动力 C:实践是认识的目的 D:间接经验毫无用处

宋代诗人陆游说:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调的是（）。

A:读书不能获得真知 B:实践是认识发展的动力 C:实践是认识的来源 D:实践是认识的目的