甲公司为一家上市公司，2013年对外投资有关资料如下： (1)1月1日，甲公司从二级市场购买了一项当日发行的3年期A公司公司债券，甲公司将其划分为持有至到期投资。该债券的面值为1000万元，实际支付价款1100万元，另支付交易费用11万元，次年1月5日按票面利率8%支付利息到期还本。甲公司年末计提利息。实际利率为4%。 (2)1月1日，甲公司支付价款1000万元(含交易费用10万元)从二级市场购入B公司同日发行的5年期公司债券，面值为1250万元，票面利率4.72%，分期付息，于年末支付本年利息，本金最后一次偿还，甲公司划分为可供出售金融资产，实际利率10%。12月31日B公司债券公允价值为900万元，仍可收到当年的利息。甲公司预计是暂时下跌。 (3)1月26日，甲公司以银行存款 购买C公司40%的股权准备长期持有，实际支付价款10000万元，另支付相关税费120万元，能够对C公司施加重大影响，投资时C公司可辨认净资产公允价值为30000万元(各项可辨认资产,负债的公允价值与账面价值相同)。C公司本年实现净利润为5000万元，C公司本年因其他综合收益变动增加资本公积1000万元。 (4)2月17日，甲公司委托证券公司从二级市场购入D公司100万股股票，并将其划分为交易性金融资产，购买价款为每股16元(其中包含已宣告但尚未发放的现金股利每股0.6元)，另支付相关交易费用6万元。12月31日D公司股票公允价值为1640万元。 (5)3月6日，甲公司委托证券公司从二级市场购入E公司200万股股票，并将其划分为可供出售金融资产，购买价款为每股8.2元(其中包含已宣告但尚未发放的现金股利每股0.2元)，另支付相关交易费用6万元。12月31日E公司股票公允价值为1706万元。假定除上述资料外，不考虑其他相关因素。 要求：根据上述资料，回答第(1)~(5)题。

根据业务(1)，甲公司购买A公司发行的债券的会计处理，下列表述中正确的有( )。

A:持有至到期投资应当按照公允价值和相关交易费用之和作为初始确认金额 B:持有至到期投资后续计量，按摊余成本计量 C:1月1日甲公司确认持有至到期投资初始计量金额为1111万元 D:1月1日甲公司确认持有至到期投资(利息调整)借方发生额为111万元

甲公司为一家上市公司，2013年对外投资有关资料如下： (1)1月1日，甲公司从二级市场购买了一项当日发行的3年期A公司公司债券，甲公司将其划分为持有至到期投资。该债券的面值为1000万元，实际支付价款1100万元，另支付交易费用11万元，次年1月5日按票面利率8%支付利息到期还本。甲公司年末计提利息。实际利率为4%。 (2)1月1日，甲公司支付价款1000万元(含交易费用10万元)从二级市场购入B公司同日发行的5年期公司债券，面值为1250万元，票面利率4.72%，分期付息，于年末支付本年利息，本金最后一次偿还，甲公司划分为可供出售金融资产，实际利率10%。12月31日B公司债券公允价值为900万元，仍可收到当年的利息。甲公司预计是暂时下跌。 (3)1月26日，甲公司以银行存款 购买C公司40%的股权准备长期持有，实际支付价款10000万元，另支付相关税费120万元，能够对C公司施加重大影响，投资时C公司可辨认净资产公允价值为30000万元(各项可辨认资产,负债的公允价值与账面价值相同)。C公司本年实现净利润为5000万元，C公司本年因其他综合收益变动增加资本公积1000万元。 (4)2月17日，甲公司委托证券公司从二级市场购入D公司100万股股票，并将其划分为交易性金融资产，购买价款为每股16元(其中包含已宣告但尚未发放的现金股利每股0.6元)，另支付相关交易费用6万元。12月31日D公司股票公允价值为1640万元。 (5)3月6日，甲公司委托证券公司从二级市场购入E公司200万股股票，并将其划分为可供出售金融资产，购买价款为每股8.2元(其中包含已宣告但尚未发放的现金股利每股0.2元)，另支付相关交易费用6万元。12月31日E公司股票公允价值为1706万元。假定除上述资料外，不考虑其他相关因素。 要求：根据上述资料，回答第(1)~(5)题。

根据业务(3)，甲公司购买C公司股权的会计处理，下列表述中正确的有( )。

A:采用权益法核算的长期股权投资，其初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的，不需要调整长期股权投资的入账价值 B:甲公司确认的调整后长期股权投资入账价值为12000万元 C:甲公司购买A公司股权应确认增加营业外收入1880万元 D:甲公司确认的长期股权投资入账价值为10120万元

我国某公司到某一发达国家建立一家分公司。该分公司的基本运营模式是，从母公司进口家用电器零部件，组装成最终产品，并在当地销售。在运营中，该分公司要保留一定数量的货币资金，并将货币资金用于在商业银行存款,购买公司债券和股票等；同时，也会向当地商业银行进行短期和中长期借款。该发达国家有发达的金融市场，能够进行所有的传统金融交易和现代金融衍生品交易。

该分公司为了控制在购买公司债券和向商业银行进行中长期借款中的利率风险，可以采取的方法是进行( )。

A:远期外汇交易 B:利率期货交易 C:利率期权交易 D:股指期货交易

我国某公司到某一发达国家建立一家分公司。该分公司的基本运营模式是，从母公司进口家用电器零部件，组装成最终产品，并在当地销售。在运营中，该分公司要保留一定数量的货币资金，并将货币资金用于在商业银行存款,购买公司债券和股票等；同时，也会向当地商业银行进行短期和中长期借款。该发达国家有发达的金融市场，能够进行所有的传统金融交易和现代金融衍生品交易。

该分公司为了控制在当地购买股票中的投资风险，可以采取的方法是( )。

A:进行缺口管理 B:进行"5C"分析 C:分散投资 D:购买股票型投资基金

下列关于基于大数据的营销模式和传统营销模式的说法中，错误的是（）

A:传统营销模式比基于大数据的营销模式投入更小 B:传统营销模式比基于大数据的营销模式针对性更强 C:传统营销模式比基于大数据的营销模式转化率低 D:基于大数据的营销模式比传统营销模式实时性更强 E:基于大数据的营销模式比传统营销模式精准性更强

下列选项中，哪些是大数据的典型应用？（）

A:基于交易大数据分析用户的购买习惯 B:基于科技文献数据库检索某一领域研究进展 C:基于传感器感知的海量数据分析自然灾害的危害程度 D:基于搜索引擎的搜索关键词分析社会热点

阅读下面的文字，完成5-7题。 工业化时代，学校教育映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。这种教育为工业时代标准化地“制造”了可用的人才。而大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。世界也许因此安静许多，而数据将火热地穿梭其中，人与人（师生，生生）的关系将通过人与技术的关系来实现，正如现在过春节拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能像20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗？大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，都让我们再也回不到从前了。 一个学生考试得了78分，这只是一个“数字”；如果把背后的因素——家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等与78分联系在一起，就成了“数据”。大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。目前教育变革的讨论，过多集中于在线教育（远程、平板、电子、数字），这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代最先想到的是游戏。在线教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由在线教育引发的教育从数字支撑到数据支撑的变化，却是很多人没有在意的巨大金矿。 教育环境的设计、教育实验场景的布置、教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用，这些过去靠“拍脑袋”或者理念灵感加经验的事情，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。教育将成为继经济学之后，一门不再靠理念和经验传承的社会科学，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。 目前的经济社会，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系逐渐转向人与数据之间的关系，若干年后社会的竞争将以服务和创新为核心，然而我们今天的教育还受制于减少犯错和标准化的“魔咒”。大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成，而个性化的人才培养将主要由学校承担：越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性化的培养方式。这将使教育摆脱工业化时代的模式。 下列关于数据教育的表述，符合原文意思的一项是（ ）

A:工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新性不足，这样的弊端直接催生了大数据教育。 B:大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等。 C:以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它给予应有的关注。 D:大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学，而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学。

基于用户记录存取权限的方法属于( )。

A:存取控制表 B:用户目录表 C:存取控制矩阵 D:权能表