某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。

老师采用的观察是

A:自然观察 B:模拟观察 C:参与观察 D:以上都是 E:以上都不是

（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

A:智力 B:智商 C:想象 D:能力

想象（）。

A:是以表象作为素材的 B:是创造出新形象的思维过程 C:创造出的形象可以不依表象为素材 D:包括有意想象和无意想象两种’

学习归纳画技法可以培养敏锐的（），变客观观察为主观观察，建立丰富的想象力。

A:思维能力 B:动手能力 C:观察能力 D:应对能力

所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是（）。

A:观察力 B:记忆力 C:思维力 D:想象力

所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是（）。

A:观察力 B:记忆力 C:思维力 D:想象力

所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是（）。

A:观察力 B:记忆力 C:思维力 D:想象力