M公司要对本公司所有员工进行一次综合素质测试，包括人格,能力,情绪三部分，结果出来后，有15人不服被裁的决定。

该公司在人格测试中认为人格是由( )决定的。

A:心情 B:遗传 C:环境 D:情境

　经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是

A:阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B:霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C:荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D:荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E:阿德勒认为，摆脱自卑,追求卓越是人性发展的基本驱力

某男性患者，14岁。初中二年级学生，因无故旷课多天被怀疑有精神问题，查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。

对该生测查明尼苏达多相人格问卷的看法正确的是

A:做法正确，明尼苏达多相人格问卷的主要功能之一是帮助辨别精神病患者和正常人 B:做法错误，该量表无益于精神问题的辨别 C:做法错误，该量表不适用于14岁个体 D:做法错误，该量表不适用于初中文化程度 E:做法正确，该量表适用于男性

人格包括

A:人格特质和人格纬度 B:人格纬度和人格倾向 C:人格特征和行为模式 D:人格特征和人格倾向 E:人格模式和人格特质

人格包括（　）

A:人格特质和人格纬度 B:人格特征和人格倾向 C:人格特征和行为模式 D:人格纬度和人格倾向 E:人格模式和人格特质

人格包括（）

A:人格模式和人格倾向 B:人格特质和人格维度 C:人格特质和行为模式 D:人格特征和人格倾向 E:人格特征和行为模式

人格包括

A:人格特质和人格维度 B:人格模式和人格倾向 C:人格特质和行为模式 D:人格特征和人格倾向 E:人格特征和行为模式

学校社会工作者小王在为处于青春期的小李提供服务时，尤其重视小李人格的发展和完善，并积极塑造良好的人格特质，使其能够发展个人潜能，积极面对生活上的挑战。这一点说明了学校社会工作者具有（）的功能。

A:推进学生知识学习 B:促进教育机会均等 C:协助学生能力提升 D:促进学生人格完善