某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。

老师采用的观察是

A:自然观察 B:模拟观察 C:参与观察 D:以上都是 E:以上都不是

根据调查的目的，事先对观察的内容步骤作出规定，以此来实施观察，这种观察法叫（）

A:实验观察 B:非实验观察 C:结构观察 D:非结构观察

事先根据调查目的，对观察的内容步骤做出规定，以此来实施观察的方法是（）

A:直接观察法 B:无结构观察法 C:结构观察法 D:间接观察法

实施观察调查法，记录时切忌（）。

A:运用辅助工具 B:多人同时观察 C:多组同时观察 D:带有偏见

实施观察中最重要的工作是（）

A:进入观察现场 B:对变量进行操纵与控制 C:参加到观察对象的生活当中 D:进行观察、测量并记录观察资料

教育观察根据不同的实施方法，可分为( )

A:自然情境中的观察和实验室中的观察 B:直接观察和间接观察 C:参与性观察与非参与性观察 D:结构式观察和非结构式观察

教育观察研究的实施程序包括( )。

A:界定研究问题，明确观察目的和意义 B:编制观察提纲，进入研究情境 C:实施观察，收集、记录资料 D:以上都是

按观察实施的不同方法，教育观察法可以分为( )。

A:自然情境中的观察与实验室观察 B:直接观察和间接观察 C:参与性观察与非参与性观察 D:结构式观察与非结构式观察