因工作调动，社会工作者小王将社区矫正对象小明交由同事小张负责。小明一直非常认可小王的服务，在小王离开后依然频繁联络小王。此时，小王应该（）

A:协助小张与小明建立专业关系 B:继续与小明保持专业关系，协助小明处理相关问题 C:对小明的联络不予回应 D:私下与小明继续保持联系，协助小明处理相关问题

对于学生信息表：student(sno,Sname,sex,age,dept)，如果把学生“小明”的姓名改为“小强”，则正确的语句是( )。

A:UPDATE SET sname='小明' WHERE sname='小强' B:UPDATE student SET sname='小明' WHERE sname='小强' C:UPDATE student SET sname='小强' D:UPDATE student SET sname='小强' WHERE sname='小明'

小明是个10周岁的小学生，小明的下列行为有效的是( )

A:小明自己花20元钱在肯德基就餐 B:小明父亲的朋友未经小明父亲的同意，送给了小明一辆价值千元的山地车，小明接受了山地车 C:小明将自己的自行车低价卖给了高年级学生 D:小明征得父亲的同意后，将自己的电脑赠送给了堂弟小光

下列过程，哪个情况小明对桶做了功( )

A:小明提着桶站立不动 B:小明提着桶水平移动 C:小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内 D:小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内

小明在单亲家庭中长大，现在上高二。一次放学途中小明被李刚欺负，双方动起手来。混乱中小明抄起瓜摊的西瓜刀扎向李刚，结果李刚因伤势过重在送往医院的途中死亡。
对此案，法官应判定（）。

A:小明属于正当防卫，李刚死亡属意外，小明无罪释放 B:家庭问题导致了小明现在的行为，小明的父母负有连带责任，应受到相应的法律制裁 C:小明还不具备完全民事行为能力，令家人将其带回并严加管教 D:小明已年满14周岁，行凶杀人严重破坏社会秩序，应当负刑事责任

小明和小罗今年高三，是一对好朋友，两个人在处理问题的认识风格方面有较大的差异。小明在学习上遇到问题时，常利用个人经验独立对其进行判断，喜欢用概括的与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题的表现则于晓明相反，他更愿意听老师和同学的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据。另外，他还喜欢察言观色，关注社会问题。

结合材料分析小明和小罗的认知风格差异

小明是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。

小明的这种状况属于什么心理现象？

小明是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。

造成小明这一问题的原因是什么？

小明是小学四年级学生， 一向品学兼优， 近来，老师发现小明不仅学习成绩下降， 而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小明的情况告诉了社会工作者。社 会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇 愁，醉酒就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父 亲打骂，已向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该【 】。

A:辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险 B:向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认 C:与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题 D:缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

7岁的小明在游戏时将小何打伤，小何住院的花费由()承担。

A:小明 B:小何 C:小明的父母 D:小何的父母