下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是

A:“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。 B:短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。 C:“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园建成使用”。 D:“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。

下面分析理解不正确的一项是（2分）

A:文中画波浪线的句子是递进关系复句。 B:作者主张的读书方法是对自己正在阅读的书自始至终充满自觉性的判断、思索和分析，要深思熟虑，并要质疑所宣扬的是对还是错，是好还是坏。 C:作者认为盲目读书的后果是：别人在替我们思想，我们思维能力必将丧失，我们无法获得应有的长进。 D:文中两个加点的“这样”所指代的内容不同。前者指代作者主张的读书方法和习惯，后者指代盲目而又盲从的阅读方式。

下面说法不正确的一项是（2分）

A:在文中空格上依次填入的反义词是“谬误、邪恶、丑陋、庸俗”。 B:文中画横线的句子是一个设问句。 C:“形成了一种粗浅的经验”是一个述宾短语。 D:文中括号中的“读书与书籍”应加书名号。

对下面复句关系的判断正确的一项是（ ） 我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。

A:一重复句，转折关系。 B:一重复句，因果关系。 C:二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系 D:二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系

下列文言句式与其他三项不同的是：（ ）（2分）

A:陈胜者，阳城人也，字涉。 B:夫战，勇气也。 C:有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 D:何陋之有?

下列各项判断与分析正确的一项是（ ）（2分）

A:“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。 B:“制造”、“报答”、“提高”、“ 寻求”四个词语词性相同。 C:“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“销售计划”与其他三个结构不同。 D:“这是一部深刻、优美的散文诗。”的主干是“这是一部散文诗。”

对下面复句关系的判断正确的一项是（ ） 只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

A:二重复句，第一重是因果关系，第二重是条件关系。 B:一重复句，因果关系。 C:二重复句，第一重是条件关系，第二重也是条件关系。 D:一重复句，条件关系。

找出下列句子的主干。（4分）

(１)刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。

(２)我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）最有好感。

①刷子李是师傅。②我有好感。　　

下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）

A:快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词） B:大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。（句中的“春日融融”“秋波澹澹”属主谓短语，“在苦涩的汗水里”是介宾短语作补语。） C:在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。（句子的主干是“清阴有用处”。） D:“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。”（这两句中的“圆规”是运用了借代修辞，突出了杨二嫂“瘦”的体形，跟脸型、嘴唇一起刻画了她尖酸、自私的市侩嘴脸。）  

（2010.贵州省毕节地区，6,3）下列提取句子主干不正确的一组是（ ）

A:同学们认真地倾听介绍抗震救灾的英雄们的先进事迹的报告。（同学们倾听报告） B:一轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中。（圆月挂在天空中） C:我就往仙台的医学专门学校去。（我去） D:孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（孔乙己是人）