什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。

孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。

什么是因材施教原则？为什么要因材施教？请结合实际谈谈在教学中贯彻这一原则对教师有哪些要求？

什么是德育的因材施教原则贯彻因材施教原则的基本要求是什么

指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）

A:足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 B:孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。 C:宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 D:“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。

指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）

A:足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 B:孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。 C:宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 D:“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。

下列各句中加点熟语使用正确的一项是（ ）

A:针对班级学生语文成绩良莠不齐的现状，姜老师讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 B:这顿农家饭菜清爽可口，别有风味，虽无鱼肉荤腥，却也是一次不错的打牙祭。 C:为了师出有名，赢得国际社会对反伊“倒萨”战争的认可与支持，美国在加紧军事部署的同时，加紧外交活动。 D:改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来过中国的人都有感于二十几年中国发生的石破天惊的变化。

选出下列成语运用正确无误的一项：（ ）

A:宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 B:灾情就是命令，地震救援人员们冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。 C:一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。 D:我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。

下列各句中成语（熟语）运用正确的一项是

A:宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 B:一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。 C:我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。 D:他给小徐倒上一杯茶说：“今天啥风把你吹来了？”小徐笑着说：“我是无事不登三宝殿，你是高人，请你指指路呀！”

指出下列句子中加点成语使用恰当的一项

A:他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 B:据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。 C:老师针对班上学生学习成绩良萎不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 D:哈姆莱特说话中，喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。