与"我希望他来。"中画线部分在句中语法作用相同的一项是：（）


A:天气热得人喘不过气来。
 B:他没有完成老师布置的作业。
 C:我觉得那本杂志好。
　 D:大家兴致很高。

下列句子中，与"她性格温和"谓语性质和构成相同的是： (　)


A:她的脸红了。 　 B:这个姑娘细高条。
 C:我国幅员辽阔。 D:北京__很雄伟。

在下面句子中短语"挖荠菜"作定语的是： (　)


A:挖荠菜简直称得上是一种享受。
 B:我永远忘不了挖荠菜。
　 C:我常带孩子们挖荠菜。
 D:他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。


选出对下面一句话分析正确的一项： (　)
一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。


A:句子的谓语"升起来"。
 B:"从东方"在句中充当状语。
 C:"鲜红"是定语，"起来"是宾语。
 D:"一轮"和"冉冉"都是状语。

"周__那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。"一句中的主语的中心语是： (　)


A:周__那慈祥的面容 B:面容

选出下面成分分析正确的句子。 （）（）


A:鲁迅先生（主语）以"时间就是生命"（状语）律己（谓语）。
 B:鲁迅先生（主语）以"时间就是生命"（状语）律（谓语）己（宾语）。
 C:经过一年的（定语）努力（主语），农民终于（状语）获得（谓语）丰收（宾语）。
 D:经过一年的努力（状语），农民（主语）终于（状语）获得（谓语）丰收（宾语）。

指出下列画线短语类型及充当句子成分分析有错的一项： ( )


A:王老师的课讲得非常好。偏正短语，作补语。
 B:我希望你们要认真地对待学习的问题。主谓短语，作宾语
 C:在艰苦环境里磨炼，能够增强人与自然搏斗的毅力。偏正短语，作状语
 D:老师应当了解学生的思想状况和学习状况。偏正短语，作宾语


选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（）


A:他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语)
 B:人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 (主语)
 C:这回我们没有在办公室里停留。 (状语)
 D:她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语)

"这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶"，这句话的主语是： ( )


A:这 B:城市

根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：(　)


A:风在我的耳旁边‖呼呼直响。
 B:在一个孩子的眼里，他的老师‖是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。
 C:人们在延安机场上送行的情景‖常常出现在眼前。
 D:我‖想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。