感人心者,莫先乎情,无论是血浓于水的亲情,不计得失的友情,还是海枯石烂永不变心的爱情,只要是出自内心深处的真情、挚情,都能拨动人们的心弦,奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章! 这段文字主要想说明的是:

A:人的情感是十分丰富的 B:亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情” C:发自内心深处的“情”最能“感人心”,创造美好境界 D:情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章

在安和静谧的日子里似乎连“死”都是这样______,深悟了生活精髓的人们即使在自己的最后时光里也显得这样安静,他们甚至使自己的弥留之际充满诗情画意。而在那些乌云压顶、充满血雨腥风的日子里,这样从容的死却常常令人惊心动魄、______。
填入横线部分最恰当的一项是( )。

A:波澜不惊 感人肺腑 B:心如止水 感人肺腑 C:心如止水 荡气回肠 D:波澜不惊 荡气回肠

感人心者,莫先乎情,无论是血浓于水的亲情,不计得失的友情,还是海枯石烂永不变心的爱情,只要是出自内心深处的真情、挚情,都能拨动人们的心弦,奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章!
这段文字主要想说明的是( )。

A:人的情感是十分丰富的 B:亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情” C:发自内心深处的“情”最能“感人心”,创造美好境界 D:情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章

感人心者,莫先乎情,无论是血浓于水的亲情,不计得失的友情,还是海枯石烂永不变心的爱情,只要是出自内心深处的真情、挚情,都能拨动人们的心弦,奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章!
这段文字主要想说明的是 ( )。

A:人的情感是十分丰富的 B:亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情” C:发自内心深处的“情”最能“感人心”,创造美好境界 D:情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( ) 莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有__________可爱的茎叶,有娇嫩__________的花朵,有__________的清香;它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。从遥远的古代,莲在我国各地就被广泛种植,给祖国大地增添了清丽柔和的__________。

A:婀娜 雅致 沁人心脾 色彩 B:袅娜 精致 感人肺腑 色彩 C:婀娜 精致 感人肺腑 色调 D:袅娜 雅致 沁人心脾 色调

选出成语使用不恰当的一项

A:那位老师爱心助学的事迹真是感人肺腑。 B:他位不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。 C:他整天沉湎于武侠小说。真是不可救药。 D:听到儿子考取名牌大学的消息,他真是喜出望外。

“5.12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生,为了表达对灾区师生的支持与关爱,你班将举行一次主题班会活动。活动中,“爱心捐款”环节由你来主持,你将如何向同学们发出感人肺腑的呼吁?(100字以内)

举例:同学们,当我们在宽敞的校园里悠闲的散步,当我们在明亮的教室中朗朗地读书,与我们同样年华的灾区伙伴们还忍受着大地震带来的伤痛。为了帮助他们重返课堂,让我们献出自己的爱心吧!

温庭筠的 “ ” 借江中景物抒写离人愁绪格调清新,感人肺腑。

过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠

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