在Excel工作表中，正确表示if函数的表达式是（）。

A:IF（“平均成绩”>60，“及格”，“不及格”） B:IF（e2>60，“及格”，“不及格”） C:IF（f2>60、及格、不及格） D:IF（e2>60，及格，不及格）

如果小张考试及格并且大田考试不及格，则小娜考试一定不及格。
如果以上命题是真的，那么，再加上什么前提，可以得出结论：大田考试及格了。

A:小张考试及格而大田考试不及格 B:小张与小娜考试都不及格 C:小张与小娜考试都及格了 D:小张考试不及格而小娜考试及格

一次期末考试后，甲乙丙三人都不知道自己的成绩，但每人都知道另两人的成绩，而且三个学生均非常聪明。这天，老师说：“你们三个人中有不及格的。”甲说：“不知道有没有我。”乙说：“我也不知道我有没有及格。”丙说：“我原来不知道，现在知道了。”甲说：“现在我也知道了!”最后，乙说：“我也知道了!”
根据上述条件，可以推出( )。

A:甲不及格，乙不及格，丙及格 B:甲不及格，乙及格，丙不及格 C:甲及格，乙不及格，丙不及格 D:甲不及格，乙不及格，丙不及格

在Excel工作表中，A5单元格的值小于 60，则B5单元格为“不及格”，否则为“及格”， 则B5单元格的公式可写为(　)。

A:=IF（A5<60，不及格，及格） B:=IF（A5<60，"不及格"，"及格"） C:=IF（A5<60，及格，不及格） D:=IF（A5<60，"及格"，"不及格"）

下面句子中加点的成语使用正确的一项是( )。

A:一个同学一下课追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。 B:李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。” C:“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸!” D:小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”

下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A:李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”
B:《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C: 小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”
D:这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

(二〇〇九年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试)

下面句子中成语使用正确的一项是（ ）

A:一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

B:李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”

C:“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！”

D:小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”

下列句子中加点的成语使用正确的一项是

A:在刚刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。 B:这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是风毛麟角。 C:由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。 D:他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

下列句子中加横线的成语使用正确的一项是

A:在刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有金牌。 B:这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。 C:由于气候变暖，各大商场的空调销售络绎不绝。 D:这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

下面句子中成语使用正确的一项是

A:一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。 B:李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。” C:“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！” D:小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”